纺织加工化学课程设计(doc7页)版.docx

《纺织加工化学》课程设计 课程设计题目： 苎麻脱胶 姓 名： 胡红平 班 级： 纺织 0901 学 号： 200908010109 指 导 老 师： 蒋国华，周衡书、王坤、刘超 日 期： 2012 年 1 月 目录 任 ????????????????????????? 一、前言????????????????????????? 二、 原理??????????????????????? 三、 ????????????????????????? 四、 ????????????????????????? 五、参考文献??????????????????????? 六、致 ????????????????????????? 七、附件????????????????? ??????? 任务书 （一）、目的 通过该课程设计周培养学生查阅资料， 综合运用所学的纺织加工化学等专业课程 知识和进行设计、试验、撰写设计说明书等的能力。 （二）、课程设计简介及基本要求 课程设计是纺织加工化学教学中极为重要的一个环节， 本课程设计拟设 1 周的时 间。为培养和提高学生查阅资料，独立、设计、计算和安排试验以及动手操作的 能力，要求在老师指导下由学生独立完成。 由学生自拟题目， 对纺织加工化学中 的问题独立完成设计并实验，撰写设计说明书。 课程设计要求： 做好设计前预习， 巩固和加深纺织加工化学基本理论知识， 能综合运用所学知识解决纺织加工化学问题。 能通过查阅资料， 对比分析，根据设计要求进行方案设计， 并具有创新性。 能通过查阅仪器使用说明书和有关资料， 正确的使用仪器设备并了解设备使用、测试原理。 复习和巩固化学实验的知识， 能独立正确地完成试剂的配置、 用具的洗涤、具体操作等等。 实验过程中认真观察每一个现象并记录， 实验结果记录具有科学性， 准确性。及时修改自己的设计方案。 撰写设计说明书要翔实真实地记载设计、实验结果，并加以分析讨论，得出有说服力的结论。 ( 三) 、课程设计目的要求 纺织加工化学是纺织工程专业的主干课程之一，需要通过一定的课程设计 在纺织化学加工中综合应用基本的化学实验技能。 通过课程设计及实验是学生巩 固和加深纺织加工化学的理论知识，加强学生独立分析问题和解决问题得能力、 综合设计能力及创新能力。 培养学生实事求是、 严肃认真的科学作风和良好的设 计、实验习惯，为今后工作大需按良好的基础。 （四）、课程设计的基本内容 苎麻、亚麻、黄麻等麻纤维的化学脱胶设计。 化学处理工艺、物理化学处理工艺及其碱处理工艺设计。 （五）、时间安排 一周分为四个阶段： 第一阶段：（时间为半天）由指导老师布置任务、讲解课程设计要求和任 务 第二阶段：（时间为 1 天半）学生查阅相关资料，初步确定课程设计的题目、课程设计多种方案及设计方案。交给指导老师检查、审核。 第三阶段：（时间为 2 天）在实验室做实验并修正自己的方案 （2 人一组）。 第四阶段：（时间为 1 天）撰写设计说明书并修改和完善。 （六） 、设计说明书的打印要求 ： 1、中文题目（黑体、加粗、 3 号字）；中文摘要、关键词、正文； 2、一级标题（黑体、小 3 号字）；二级标题（黑体、 4 号字）；三级标题（黑体、 小 4 号字）；目录（小 4 号字）；图题表题（黑体、 5 号字）；图表文字（5 号宋体）；注释、参考文献（宋体、 5 号字）。 3、页眉： 5 号宋体内容为课程设计说明书题目，居中；页码：右下角； 4、行距： 1.5 倍； 5、打印用纸规格为 A4。 ( 七）、课程设计说明书的要求： 学生一人撰写一篇设计说明书，设计说明书应包括封面、目录、设计任务 书、中文题目、摘要、关键词、正文、参考文献、附件、封底。 字数要求在 5000 字以上，参考文献应不少于 5 篇（不包括辞典、手册） 。 ( 八）、成绩评定： 根据学生提交的设计设计质量、实验情况、设计说明书书写质量、参考学 生出勤情况、工作态度、文明作风等，按优秀、良好、中等、及格和不及格五级 计分。 七、附件 指导老师评语： 指导教师： 年 月 日 成绩评定： 备注： 生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞 ,不要去考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行，路对了，成功就不远了。放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放 下该放下，退出那没结局的剧。我们需要一点点的眼泪去洗掉眼中的迷雾，一点点的拥抱去疗愈受伤的心，一点点的休息去继续前行 ,少壮不努力，老大徒伤悲 ,每个人的人生都是不一样的，处 同样的位置，也是有人哭，有人笑，有人沉默。穷人缺什么：表面缺资金，本质缺野心，脑子缺观念，机会缺了解，骨子缺勇气，改变缺行动，事业缺毅力世界上最聪明的人是借用别人撞的 头破血流的经验作为自己的经验，