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校园道德现状的调查报告 2005 届（ 11）班 陈鹏 指导老师：高兴盛 一、调查背景 在中国经济迅速发展的今天， 公民的道德水平能否与之相适应， 是保证经济能否持续发展，社会能否长治久安的一个重要因素。 现在校园中的莘莘学子们， 在不远的将来将担负起祖国现代化建设的重任。可以说，校园道德的好与坏，直接影响着我们一代接班人的成长。 鉴于此， 我们课题小组把校园道德的现状作为课题研究的一个部分。 经过一番调研， 现报告如下。 二、调查问卷 在我们设计的《市民道德现状的调查问卷》中，有关校园道德的问题有 3 个，我们随机 抽取 30 位同学进行了调查。 （一）在“您认为现在道德最急需加强的人群是（ ）”一题中，几乎 100%的被调 查者都选择了“青少年”一项。 （二）在“ 一次重要的考试中，你的好友想抄袭你的答案，你会（ ）”一题中，， B、 C 两项被选较多。 其他选项被选比例接近。 选项 人数 所占比例 A 、向监考老师反映 7 23.3% B、假装没看见 . 13 43.3% C、向其做出否定的暗示 9 30% D、给他答案 1 3.4% (三 )在“一位一向辛勤工作的优秀教师伤害了你，你会（ ）”一题中， A 项被选 最多， B、 C 两项被选比例接近。 选项 人数 所占比例 A 、表示理解，不放在心上 13 43.3% B、一点气愤，但不表露 8 26.7% C、相当生气，与其理论 7 23.3% D、十分生气，并伺机报复 2 6.7% 由此可见， 总体上目前的校园道德还是比较好的， 同学们遇事多能较冷静地处理。 这样。 校园内的教学氛围就有了良好的保证。 但同时要指出的是， 在第 1 题中，青少年的道德观念急需加强是广大同学和市民的共识， 我认为这主要有两个原因： （ 1）青少年刚刚步入社会，由于其特殊的心理特征，青少年的可塑性极强。 同一个人， 由于周边环境的不同， 完全可能向着两个相反的方向发展。 因为这个客观因素的存在， 青少 年群体最需要一个良好的社会环境，加强道德教育，才能向着一个正确的方向发展。 （ 2）不可否认，由于青少年的人生阅历尚不成熟，在处理事情的过程中感情用事，做 出不妥当，甚至是过激的行为。从问卷中的第 2、3 题的 D 选项可以看出，虽然人数不多， 但仍有一部分同学采取了不适当的行为，况且若把 3.4%和 6.7%放在全国，那后果是不堪想 象的。从这个角度来说，我们有必要加强青少年的德育工作。 三、专家访谈 在高老师的帮助下，我们联系并就关心的问题采访了游校长，以下是部分访谈记录。 陈鹏（以下简称陈）：您能谈一下我校校园道德的现状吗？为了创造一中更 好的校园道德环境，我们应该怎样做呢？ 游校长（以下简称游） ：我校尽管有这样那样的问题存在，但总的现状是良好的。大多数学生都能勤奋学习，乐于助人。遵守校纪校规。一中的良好学风，受到社会的广泛赞誉，这具有一个良好的传统。良好的氛围，助于学生学习，益于教师认真的教学。 说到这良好道德氛围的形成，离不开老师耐心的教育，严格的管理。我可以自豪的说一中的氛围，不论横向还是纵向都很不错。我们生活在这样一个集体中感到幸运。这更促进了我们奋发向上，不断成长。我们都要为发展一中的良好道德氛围不断努力，从小事做起。 所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 ”小和大是辨证的，从小事做起，为发展一中良好道德氛围不断努力，才能创造更好的外部环境。 陈：我们注意到， 校方在处理一些违纪事件时， 对个别情节恶劣的同学给予 勒令退学，甚至开除学籍的处分。 这是不是意味着学校把他们推向了社会？这将 使他们失去接受教育和改过自新的机会，您认为这样做是否妥当？ 游：首先要强调的是，严重违纪被勒令退学的均为屡教不改的，我们决不会“不教而逐”。但是，教育不是万能的，教育要包含多种因素，这种勒令退学的处罚本来就是一种极端的教育方式；再者，若不采取果断措施，更多的学生将会受害，我们必须舍小取大。如果为了极个别人的受教育问题而危害一大批人，甚至是一代人，谁轻谁重？ 我们这一届的 * 班就是一个非常典型的例子。 陈：所谓“为人师表” ，教师在学生教育方面起着举足轻重的作用，我校是 如何提高教师在这方面的素质的？ 游：一中已经 100 年了，一中老师的良好教风也是在几代人的努力下形成的。 1） 3 年以来，学校实行了聘任制，把竞争机制引入教职工的工作生活中。 2）每学期都有学生对教师的评价机制，不但是对老师教学本身的评价，更是对教师道德素质的评价。 同学们也应正确对待老师的缺点，人无完人，老师肯定也有不足之处，但同学们不应 过分夸大，甚至用一些侮辱人格的词语评价老师，这就不可取了。 不难看出我校校园道德工作近年来取得了巨大的成就， 校园风气良好。 但一些问题仍旧存在， 在校方为此不断努