高中语文人教选修《先秦诸子选读》课件：第一单元七、好仁不好学其蔽也愚.docx

扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 七、好仁不好学，其菽也愚 圍惱圖一 ― “好仁不好学，其蔽也愚”语出《论语•阳 货》。意思是：爱仁德而不好学问，它的弊病就是 愚蠢。这句话指出了人的品格修养与学习文化的不 平衡的弊端。任何德行如只当作“所学”而持之好 之，则被其本身所“固”所“蔽”。要解其蔽，唯 有入“好学”之境，方能还仁、知、信、直、勇、 刚以本来面目。当然，这“好学”或“学”绝非只 /限于书本、师徒之学，它是人的一种最不受制于现 V 成者的生存形态，可以有各种表现。 第9 第9章扩步糸统调音 :讎 :讎第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 ［基舷•齐实］ 一、通假字 1.女闻六言六蔽矣乎第二人称代词，你好知不好学今也则亡出则弟通复聪明智慧 1.女闻六言六蔽矣乎 第二人称代词，你 好知不好学 今也则亡 出则弟 通复 聪明智慧 通至，没有 通也敬爱兄长 二、古今异义 古之学者为己 • • 古义：求学的人 今义：指在学术上有一定成就的人 困而学之，又其次也 • • 古义：次一等的 今义：次第较后的，多与“首先”相对 3・尝独立，鲤趋而过庭 古义：独自站立 今义：自主地生存或不依靠他人 三、一词多义 ①其蔽也贼 贼二人得我，我幸皆杀之矣 几落喊手死 害人害己强盗祸害 害人害己 强盗 祸害 ［①子亦有异用乎 2,闻［②又闻君子之远其子也 教导 ［①必有忠信如丘者焉 3-信［②烟涛微茫信难求 ©人非生而知之者 ②好知不好辜 4.知｛③知己知彼 ■ 其真不知马也 I⑤孰为汝多知乎 诚实 实在 知道，有知识 丽 了解 熟知 亦见解 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 喜欢 喜欢 ①好仁不好学 ②秦氏有好女 5.好③好雨知时节 善的，与“坏”对 ④欲与王为好，会于西河外滝池友好关系 ■ .⑤青春作伴好还乡 方便 四、词类活用 （一） 名词作动词 事父母，能竭其力 （二） 形容词作名词 贤贤易色 （三） 形容词作动词 又闻君子之远其子也 （四） 使动用法 就有道而正焉 （五） 意动用法 贤贤易色 事：侍奉 贤:有才德的人 远：疏远，不偏爱 正：使……正 贤：以……为贤 第9 第9章扩步糸统调咅 第9 第9章扩步糸统调咅 五、文言句式 （一）判断句 生而知之者，上也（“……者，……也”表判断） 匚）省略句 行有余力，则以（之）学文（省略代词“之”） （三）状语后置 必有忠信如丘者焉（“如丘者”作“忠信”的状语，后置） 君子笃于亲（“于亲”作状语，后置） 3.敏于事而慎于言（“于事” 3.敏于事而慎于言（“于事” “于言”作状语，后置） 定句式 不学《诗》，无以言（“无以”为固定结构） 不学《诗》，无以言（“无以”为固定结构） 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 ［锦夂谒注］ m孔子曰：“生而知之者， 上也； 孔子说:“生下来t矩1 的人（生下来t有知^的人），是上等的; 学 而 知之 者，次 也； 困经过学习才懂得知识和道理的人,是次一等的；遇到困惑 而 学之，乂其次也；困而不学， 才去学习知识和道理，是再次一等的；遇到困惑却不学习， 民斯为下矣！”「而:前三个为顺承连词,后一个为转折 这样的人就属于下等的了!”L连词。之：均为代词，代知识和道理。 其次：古今同义，表示次等，较］ 后。民：人。斯：就。为：是。」  （门子曰：“我非生而知 之 者， 孔子说：“我不是生下来就懂得知识和道理的人, 好 古、敏以求之者也。” 「之勺代 而是喜欢古代文化、努力地追求知识和道理的人。” L知识和 道理。敏：勤勉、努力。以:相 当于“而”，表修饰的连词。- 子曰： “十室之邑， 必有 7孔子说:“只有十户人家的小地方，也一定有像 忠信如丘者焉，不如丘之好学也。” 我孔丘一样忠厚诚实的人，只是比不上我孔丘喜欢学习啊。” ■之：前一个为结构助词“的”，后一个用在主谓结构之间，取消句 一子的独立性。邑（yi）：人民聚居的地方。如：前一个是“像” “如同”，后一个是・ “及必赶得上- 子Eh “由也， 女闻六言六 7孔子说严仲由（子路），你听说过六种德行（六个字）和六种 蔽矣乎?” 弊病了吧?” 对 EI： “未也。” 仲由回答道:“没有。” 对 EI： “未也。” 仲由回答道:“没有。” 「女:通“汝”，你。言:字。六言:六个 L字，指下面说到的“仁”“知”“信 “勇”“刚”。蔽：指不能通明而「 滞于一域。六蔽：六种弊病。」 “居！吾语女： 好仁不好学，其蔽 （孔子说）J坐！我告诉你:一欢仁而不喜欢学习，它的弊病 也愚；好知不好学，其蔽 也荡； 是愚蠢;一味喜欢聪明而不喜欢学，它的弊病是放浪而没有准贝！1; 好信不好学，其蔽也贼；好直不 •欢诚信而不喜欢学,它的弊病是害