小学提高教学质量工作实施方案[1].pdf

范文 .范例 .参考 第八小学 提高教学质量工作方案 教学质量是学校的生命线 ，是学校一切工作的中心 ，是学校发 展的永恒主题 。鉴于过去的一个学年我校的教学质量落后 ，尤其是 三 、 四年级语文严重滞后 ，为了尽快提高教学质量 ，扭转落后的局 面 ，新学年打个翻身仗 ，特别制定本方案 。 一 、 加强领导 ，建账三制 ，完善考评细则 ，民主管理 。 开学伊始 ，学校领导班子就把提高教学质量作为重中之重的工 作来抓 ，经过商议 ，实行领导分包责任制 ，校长包落后的学科 ，协 同任课教师提高分包班级的教学质量 ，对分包班级的教学质量全面 负责 。确保上下一心 ，齐抓共管 ，提高质量 。其次 ，加大学校的制 度管理 ，保证学校管理规范化 ，制度化 ， 向管理要质量 ，让管理出 效益 。众人拾柴 ，集思广益 ，在广泛听取不同意见的意见的基础 上 ，出台一系列切合我校实际 ，注重实效的条例和制度 ，我校相继 制定了 《学校目标管理奖惩意见 》、《目标管理量化考评细则及奖惩 意见 》、《教职工绩效量化考核细则 》等一系列文件 ，汇编成册 ，人 手一份 ，逐条学习 、领会 ，使领导 、教师增强了质量意识和责任意 识 。第三 ，根据我校实际现状 ，修订完善了考评细则 ，班级目标管 理量化考评的 100 分中 ，教学管理及质量占 50 分 ，期中教学质量就 占 40 分 。增加了每班前 50 名的平均分和后 5 名的平均分 ，还要以 WORD 格式整理版 范文 .范例 .参考 学生语文 、数学 、单科排序 ，语文 、数学奖惩前 10 名 ，每生 5 元 。 这样 ，加大了教学质量的权重和奖励 ，真正使每位教师心系教学 ， 心系质量 。 二 、 认真落实教学常规 ，实施精细化过程管理 “常规 —— 过程 —— 细节 ”可以说是当前教学质量提高最实在 、 最有效的方法 。在实践中 ，我们总结归纳出 ：备课是提高教学质量 的关键 ，上课是提高教学质量的核心 ，作业批改 、检测是提高教学 质量的手段 。为此 ，我校教师人手一份 《素质教育教学规范 》，规范 中对备 、讲 、辅、批 、考 、评 、补各环节的工作提出明确的行为和 量化 、要求 ，并严格执行 ，使教学常规管理更人性化 、规范化 。 近年来 ，我校注重教学常规的管理与落实 ，坚持一月一次全面 检查 、一周一次抽检和领导视导抽查相结合 ，有检查必有总结 ，有 总结必有通报 ，在检查与通报中 ，使每位教师看到成绩