小学国学特色教育项目实施计划方案.pdf

WORD 格式整理版 常码头小学国学特色教育项目实施方案 近年来，我校以“创建现代化国学特色学校”的办学理念，以打造具有鲜明办学 特色的小而精、小而美、小而优的学校为目标进行探索，尝试将国学经典引进校园， 从校园文化建设、课程开发、管理理念、教师队伍建设等方面渗透国学文化，取得了 一定的成果，得到了上级教育部门、家长及社会的认可。为了更好地开展好我校的国 学特色教育工作，特制定此项工作实施方案。 一、项目的提出： 小学是义务教育的第一个阶段，也是国学教育最能普及的阶段。我们提倡素质教 育，已经不只单纯的教会学生知识为目的，而更注重让学生学会学习、学会合作、学 会生存、学会做人。国学作为数千年中华思想文化的结晶，学生应该从小学习感受我 们文化的底蕴，塑造民族精神。在小学开展国学教育重要意义在于： —— 从小学习国学有助于学生增长知识，为将来的发展打下基础。 学生学习国学 可以增长对历史文化方面的知识，对学生的学习、生活以及将来的工作都可以打下坚 实的基础。 —— 从小开展国学教育有助于学生对国学兴趣的养成。 兴趣是靠从小培养的，学 生只有从小接触国学，慢慢领悟国学的精神博大，在生活中受到感悟，才能更激起学 生进一步学习的兴趣。 —— 从小开展国学教育能增长学生做事情的智慧。 国学是中华文化几千年的结晶， 国学中包括很多做人的道理： “仁者爱人，有礼者敬人；爱人者，人恒爱之；敬人者， 专业学习 参考资料 WORD 格式整理版 人恒敬之。 ( 《孟子·离娄下》) “非三无举也，刺之无刺也，同乎流俗，合乎污世， 居之以忠心信，行之以廉洁，众皆悦之，自己为足，而不可与下尧舜之道，故曰德之 贼也。”( 《孟子·尽心》) 有前人的思想做指导，学生在成长中可以明白很多做人的道 理，增长学生的智慧。 —— 从小开展国学教育有助于增强民族竞争力和学生的爱国精神。 《孙子兵法》中 写到“知己知彼，百战不殆”学生只有在学习阶段，了解自己民族的历史文化，才能 从中汲取到营养，树立远大抱负， “如欲治平天下，天当近之世，舍我其谁？” ( 《孟 子·公孙丑》) 才能在学习外来文化的同时，不忘民族精神，自强不息。在全球化与国 际化的大背景下，保存自身文化优势。中国人如果从小就不了解中国的历史文化，那 么谁来继承中华文化呢？一个没有传承文化的国家， 是没有竞争力和影响不了世界 的。学生只有从小学习国学，国家的未来才更有希望。 —— 从小开展国学教育有助于学生学生了解中华民族的传统历史文化，塑造民族 精神。 《易·系辞上》曰: “富有之谓大业, 日新之谓盛德。”只有学习历史文化，才能体 现文化的精髓。中国儒家文化宣扬“礼”文化，倡导孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、 团结互助、诚实守信，勤劳简朴、积极进取、知行一致等行为。好的习惯在于教育养 成，人的行为不能只用法律来规范，道德的力量是无穷的。学生从小认识到自己应该 怎么做，可以防止学生长大后的不良行为习惯，提高学生素质及整个国民的素质。 —— 从小开展国学教育有助于构建中华民族的新文化。 文化是历史积淀下来的， 也是不断充实的。历史文化就如同根基，从小感受传统文化，才能在历史的基础上搭 建我们的新文化。 专业学习 参考资料 WORD 格式整理版 二、项目实施目标： 1、精神层面 ——首先，我们要培养能对我们民族文化的基本理念、基本价值真正 理解、有感情、有强烈认同感的人，使我们的精神有皈依的家园，使我们的人格有自 信的能力，我们才有气度去实现中西方文化的融通而非同一。我们所做的是上述人才 培养的奠基工作。其次，我们要培养的是“新君子”素养，即自尊自省的独立人格， 自强不