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2008 --2009 学年第5学期
学习情境1 塑料模设计制造概论
单元3 塑料模具结构及组成
课 题:塑料模具基本结构与组成 课号:
教学目标(以能力描述的目标)
通过本情境的学习,使学生具备以下能力:
1.掌握塑料模具常用的分类方法及类型
2.掌握典型塑料模具结构,各零件在模具中的定义和作用
3.塑料注射模具基本结构
重点与难点
塑料模具组成零件作用、动作原理
教学方法设计:
讲授法、引导文法、现场(示范)教学法、案例教学法等
教学资源:
多媒体、课件、投影仪、黑板、案例、动画、图片、视频
学习任务与学习成果:
认识不同模具的基本结构与零件作用,形成技术报告。
课时分配:
课堂教学环节
课堂组织
课前复习
讲解新课
巩固新课
布置作业
时间分配(分)
授课班次:
课程执行情况:
学习情境1 单元3教学设计表
课程名称
塑料模具设计与制造
学习情境/学时
塑料模具设计与制造概论/8H
工作任务(学习型工作任务)
分析不同模具的基本结构与零件作用,塑料模具与冷冲模具的不同。
适用年级
三年级
单元学习主题
塑料模具分类与结构组成
教学时间/学时
3
单元教学目标
掌握塑料模具的基本结构,组成零件,工作原理。
单元重点难点
塑料模具结构的认识、模具工作原理
单元教学方法
讲授法
教学设计
教学目标
内容
教学组织方式
期 望
媒介
教学方法
时间(分钟)
了解分类方法,具备能分辨模具类型能力
塑料模具常用的分类方法及类型
全班集中
学生:解决是什么?
多媒体
PPT演示
讲授法+引导文
20
教师:设计和分析塑件的基础
认识塑料模具的各个零件和功能
典型塑料模具结构
全班集中
学生:解决干什么?
多媒体、模具实物
PPT演示
讲授法
45
教师:认识塑料模具
描述塑料模具的工作原理
不同类型塑料模具的工作过程
全班集中
学生:
动画
讲授法
25
教师:
社会能力、方法能力、专业能力
自学课程外的相关材料
学生课下收集、学习模具设计与制造的资料
学生:展示自己
网络资源
图书馆
头脑风暴、研讨、论证
90
教师:自学能力进步从此开始
多元性的评价方式
自我评价、小组评价、教师评价
参考资料学习资源
参考书、专业杂志、专业网站
一级学习情境1 塑料模具设计与制造概述
学习单元(行动任务)1-3 塑料模具基本结构与组成
项目任务:
认识不同模具的基本结构与零件作用,形成技术报告。
任务要求: 小组成员自选塑料模具,认识其基本结构
学习成果:总结报告
教学过程:
项目
学生工作内容
教学组织
资讯
明确设计任务,分析设计要求,查询相关资料,准备相关设计设计手册及标准,学习相关知识。
1.讲授法‘引导行动的知识’
指导学生认识模具类型及模具结构。
布置任务,提出设计要求,安排学生分组,分配任务,进行资料准备,为学生讲解相关知识,为学生提供咨询服务。
决策
计划
根据任务,确定选择模具类型,制定工作任务,及各阶段的检验手段及方法。
2.‘学中做’指导性的方法,教授‘解释行动的知识’
指导学生的工作过程,帮助学生分析塑件成型工艺流程及模具结构,正确的认识基本结构。
实施
标注模具主要零件,解释其功能和作用。
3.任务设计教学法,教师指导,学生自主,在‘做中学’中‘反思行动的知识’。
对学生的学习过程进行指导,审查学生注解与解释。对容易出错的问题进行总结。
检查
评价
对完成的最终报告进行小组评价和老师评价。
对学生的报告进行评价,组织学生进行小组制件相互评价,形成评价意见及最终评价结果,并对整个学习过程进行总结。
教学资源:
知识点
教育属性
专业技术属性
媒体属性
名称
格式
名称
格式
名称
格式
教学文件
教学设计方案
doc
教案
doc
PPT
ppt
任务单
doc
引导文
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塑料模标准术语
pdf
塑料模具结构
两板式注射模结构(制作)
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压缩成型模具结构
avi
压注成型模具结构
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压缩成型过程动画(制作)
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压注成型过程动画(制作)
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单分型面注射模
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固定式压缩模结构
tif
固定式压注模结构
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管材挤出机头结构(制作)
tif
板书设计:
1.塑料模的分类
按成型材料分
按成型工艺分
按模具装卸方式分
按分型面特征分
2.塑料模具的基本结构
成型零件、结构零件
3.塑料模具的工作原理
压缩模、压注模、注射模、挤出模
教学内容
教学组织与教学方法
一、塑料模具的分类
按成型工艺分:
压缩模 压注模 注射模
压缩模:加压、加热、直接在型腔内放料
压注模:柱塞、加料腔、浇注系统
注射模:料筒内塑料、
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