赵集镇中心小学体育活动课计划及实施方案.docVIP

赵集镇中心小学课外体育活动 计划及实施方案 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。 一、指导思想 为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》文件精神，落实阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进校园体育活动课为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。 二、目标和原则 （一）目标 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、通过形式多样的活动内容，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 （二）原则 1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。 3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。 4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排体育活动课课程计划和活动内容。增设多样体育活动项目 三、实施措施 （一）活动课内容安排表 年 级 活 动 内 容 备 注 一年级 项目：沙包、短绳、橡皮筋、呼啦圈、30米跑、广播操 素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、连续前后滚动、掷远 游戏：老鹰捉小鸡、找朋友、踩脚、跳圈、互推出圈、高人矮人 各班级在活动中可以任选一种项目进行活动，素质练习1-2项，游戏1-2项。 二年级 项目：沙包、短绳、橡皮筋、呼啦圈、30米跑、广播操 素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、连续前后滚动、掷远 游戏：老鹰捉小鸡、猜拳跨大步、找朋友、二人三足跑、跳圈 三年级 项目：掷实心球、短绳、50米跑、三毛毽、技巧、武术操 素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐、推小车、接力跑 游戏：抱瓜进筐、抓尾巴、穿越封锁线、二人三足跑、蟹形赛跑 四年级 项目：掷实心球、短绳、50米跑、三毛毽、羽毛球、武术操 素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐、推小车、接力跑 游戏：抱瓜进筐、抓尾巴、穿越封锁线、二人三足跑、蟹形赛跑 五年级 项目：立定跳远、山羊、掷实心球、三毛毽、羽毛球、武术操 素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、50米往返跑、仰卧起坐、立卧撑 游戏：斗鸡、贴烧饼、穿越封锁线、三人四足跑、报号跑、对顶气球、背人跑接力 （二）、场地安排：（见活动安排表） （三）、活动要求： 1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以规定项目内容为主，各班也可根据教师自身特长安排活动内容，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。 2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。 （四）、注意事项 1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。 2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。 3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。 4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。