教育创新理论(下)(专业课)练习题、答案.docxVIP

教育创新理论(下)(专业课)练习题、答案.docx

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练习题、答案 单选题 在视网膜的细胞层中,( )完成光电转换并进行传输。正确答案: C.神经节细胞层 语音辨析功能具有( ) 正确答案: B. 先天遗传性 非随意创造思维所涉及的三种思维形式, 在非随意创造思维的心理操作模型中分别用环 A、环 B及环 C表示,其相互作用过程是( )正确答案: B. 环形 4、说和写能力,是感知与思维成果的外化,不属于( ) 正确答案: A、感知范畴 5. 把存储方式划分为数据存储和程序(指令)存储的是( ) 正确答案: C.冯·诺依曼 灵感和顿悟是通过显意识和潜意识的相互作用形成的是哪位学者的观点( ) 正确答案: B. 钱学森 视觉皮层基本区( )实现动态形状感知。正确答案: B.V2 视觉皮层基本区 V4 是在布洛德曼( )区中与颜色感知有关的区域。正确答案: C.18 9、把创新思维的、有价值的思想、理论、方法,转化为精神产品或 物质产品的实践能力。描述的是( ) 正确答案: A 、创新能力 10、要想对计算器进行革命,关键是要找到一种什么部件( ) 正确答案: A、能高速运算的 多选题 思维加工材料的内容: 正确答案: A. 语言概念 B. 属性表象 C. 关系表象 言语生成心理加工过程经历的阶段 ( ) 正确答案: A. 语义匹配 B. 语块分离 C. 单词识别 D. 发音规划 2 哪些有两种以上不同的表象,通过重组、整合、加工形成新的思维表象。( ) 正确答案: “言语”是指语言的运用,涉及( )三个范畴 正确答案: A. 语音 B. 语法 C. 语义 人类基本思维形式 正确答案: A. 逻辑思维 B. 形象思维 C. 直觉思维 6. 伽赞尼伽模型对哪些做了详细的描述( ) 正确答案:A. 语音感知 B. 语音辨析 C. 话语生成 D. 发音规划 E. 发音控制 思维的组成要素( ) 正确答案: A. 思维加工材料 B. 思维加工方式 C. 思维加工缓存区 “听”的心理加工过程涉及了哪几个环节? ( ) 正确答案: A. 语音感知 B. 语音辨析 C. 句法分析 D. 语义辨识 聋孩与黑猩猩手势语发展过程的区别: ( ) 3 正确答案: A. 聋孩依靠自主创造、自己发明 B. 黑猩猩依靠人类教师多年培训与教导 双轨加工理论中涉及的内容( ) 正确答案: A. 环形 B. 非线性 C. 交互作用 D. 双轨加工过程 判断题 ----------------------------------------------------------- ----------------------------------------- 1. 语音辨析只涉及语音的范畴,不涉及词义的范畴( ) 正确答案:对 2、“语言决定论”成立( ) 正确答案:错 中央处理器与运算器、 控制器、程序计数器之间可形成一种新的函数关系。( ) 正确答案:对 言语理解的心理加工过程中,句法分析必须通过后天学习才能获得。( ) 正确答案:对 4 朱绍禹教授认为语文科是语言学科,同时也是思维学科。 ( )正确答案:对 耳聋儿童手势语的形成过程和正常的儿童口语形成过程几乎相同正确答案:对 时间知觉:人类只能通过知觉事物或事件的连续性、 持续性和顺序性来知觉时间( ) 正确答案:对 “重视逻辑思维的培养”也属于培养创造性思维的环节之一。正确答案:对 应重视小学生低年级阶段逻辑思维的培养() 正确答案:对 10、言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。 ( ) 正确答案: 错 单选题 ( ):运用关系表象进行直观透视、空间整合、关系模式匹配、瞬 5 间作出判断等加工方式。 正确答案: B. 直觉思维 灵感和顿悟是通过显意识和潜意识的相互作用形成的是哪位学者的观点( ) 正确答案: B. 钱学森 小学阶段应强调( )语言能力 正确答案: B. 听、说 能形成有创新意义的思想观念、 理论方法的一种复杂认知能力。 描述的是( ) 正确答案: B. 创新思维 10. 在化学、电化学、电磁学等领域做出过杰出贡献的是( ) 正确答案: B. 法拉第 多选题 ----------------------------------------------------------- ----------------------------------------- 味觉系统的组成要素:( ) 正确答案: A. 感觉器官 B. 味觉输入神经 C. 皮层下低级味觉中 6 枢 D.大脑皮层高级味觉中枢 计算机发明的主要代表人物( ) 正确答案: A. 图灵 B. 阿塔纳索夫 C.冯·诺依曼 D. 莫克利 E. 埃克特 冯·诺依曼划分的存储方式( ) 正确答案: B. 数据存储 C.程序(指令)存储

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