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人教版二年级数学上册第一单元测试题及答案 第一单元测试题 一、我聪明，填一填。(每空1分，共21分) 1．测量筷子的长度用(　　)作单位，测量床的长度用(　　)作单位。 2．学生尺上，从刻度0到6是(　　)厘米，从刻度4到12是(　　)厘米。 3． eq \a\vs4\al(,铅笔长（　　）厘米) eq \a\vs4\al( ,木条长（　　）厘米) 4．由(　　)条线段组成，中有(　　)条线段。 5．1米＝(　　)厘米 10厘米＋10厘米＝(　　)厘米 1米＋2米＝(　　)米 1米－50厘米＝(　　)厘米 6．蚂蚁从大树那里开始爬，已经爬了(　　　)厘米，再爬(　　　)厘米就能到荔枝处。(用刻度尺测量图上长度) 7．在括号里填上“米”或“厘米”。 二、我很棒，辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．只要有两个端点的线就是线段。 (　　) 2．读书时，眼睛与书本的距离应该保持在30米左右。 (　　) 3．100厘米的铁丝比1米的铁丝长。 (　　) 4．读二年级的聪聪身高是135厘米，如果他再长25厘米，他的身高就是1米60厘米。 (　　) 5．图中共有5条线段。 (　　) 三、我认真，选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (每题2分，共10分)　 1．要想知道学校操场的长度用(　　)进行测量最合适。 2．下面的物体中，(　　)的高度最接近1米。 ① 台灯 ② 写字台 ③ 教室的门 3．5个1元的硬币大约厚(　　)。 ① 1厘米 ② 1米 ③ 5厘米 4．这棵大树一周的长大约是(　　)。 ① 1米 ② 90米 ③ 9米 5．(　　)个长1米。 ① 3 ② 4 ③ 5 四、我细心，按要求解决。(共12分) 1．在合适的答案后面画“√”。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．比一比，在里填上“＞”“＜”或“＝”。(6分) 8米80厘米 1米100厘米 60厘米＋40厘米1米 20厘米1米 2米10米 1米99厘米 五、我智慧，动手操作。(共20分) 1．画一条比4厘米长2厘米的线段。(4分) 2．在左边3厘米处画一个，右边5厘米处画一片。(6分)  3．量一量，填一填。(10分) (1)量一量图中三条线段的长度，填在括号里。 (2)(　　)家离超市近一些。 (3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到超市，共爬行了(　　)厘米。 六、爱生活，爱数学问题。 (共32分) 1．汽车能通过这个限高杆吗？(6分) 2．一根绳子，第一次剪去8米，第二次剪去3米，还剩下9米，这根绳子原来长多少米？(6分) 3．同一根杆子在阳光下形成的影子如下图，早晨的影子比中午的影子长多少厘米？(6分) 4．量一量，小蜗牛要爬(　　)厘米才能吃到树叶。 请你再提出一个数学问题并解答。(7分) 5．小明身高1米，丽丽身高多少厘米？(7分)  答案 一、1．厘米　米 2．6　8 3．6　5 4．3　3　解析：线段一定是直直的线，并有两个端点。 5．100　20　3　50 6．3　3 7．米　厘米　米　厘米　厘米　厘米　米 二、1．×　2．×　3．×　4．√　5．× 三、1．③　2．②　3．①　4．③ 5．③　解析：5个20的和是100，100厘米＝1米。 四、1． 2．＞　＝　＝　＜　＜　＞ 五、1．略　解析：画一条6厘米长的线段。 2．略 3．(1) (2)蚂蚁 (3)11 六、1．4米＞3米 答：汽车能通过这个限高杆。 2．8＋3＋9＝20(米) 答：这根绳子原来长20米。 3．12－5＝7(厘米) 答：早晨的影子比中午的影子长7厘米。 4．6　所提问题不唯一，如： 蚂蚁要爬多少厘米才能吃到米粒？ 4＋1＋4＝9(厘米) 答：蚂蚁要爬9厘米才能吃到米粒。 5．1米＝100厘米 100－20－20＝60(厘米) 答：丽丽身高60厘米。 解析：题目中所给数据单位不一样，要先转化成相同单位再计算。 周测培优卷1 长度单位的能力检测卷 一、我会填。(每空3分，共33分) 1. 2．你估计右图的蜡笔长(　　　)厘米。 3．小芳用刻度尺画线段时，从刻度2画到刻度8，她画的这条线段长(　　　)厘米。 4．量比较长的距离时，一般用(　　　)(填直尺或米尺)测量。 5．蚂蚁从大树那里开始爬，已经爬行了(　　　)厘米，再爬(　　　)厘米就到小花处。(用刻度尺测量图上长度) 6．在括号里填上“厘米”或“米”。 二、我会辨。(每题3分，共9分) 1．数学书的封面的长约25米。 (　　) 2．400厘米与4米一样长。 (　　) 3．只要有长度的线都是线段。 (　　) 三、我会选。(每题3分，共9分) 1．给出两个点，以这两个点为端点，能画(　　)条线段。 ①