数学北师大版九年级上册1.3.2正方形的性质与判定教案.3.2正方形的判定教案.docx

1.3 .2 正方形的性质与判定（ 2）教案 【学习目标】 1．掌握正方形的判定方法；会运用正方形的判定条件进行有关的论证和计算． 2．理解特殊的平行四边形之间的内在联系，形成辨证看问题的观点． 【学习重点】 掌握正方形的判定条件． 【学习难点】 合理恰当地利用特殊平行四边形的判定进行有关的论证和计算． 一、复习回顾 平行四边形、矩形、菱形的判定方法。 二、探索正文形的判定方法 先阅读教材 P22“议一议”，然后完成下面的问题： 1．运用正方形的定义进行正方形的判定，应具备几个条件？ 答：应具备 3 个条件： (1)是平行四边形； (2)有一组邻边相等； (3)有一个角是直角． 2． 一组邻边相等的矩形是正方形吗？ 答：一组邻边相等的矩形是正方形． 3、问题：将一长方形纸对折两次，然后剪下一个角，打开，怎样剪才能剪出一个正方形？ (学生动手折叠、 思考、剪切 ) 答：剪下一个等腰直角三角形． 4．思考：由矩形变为正方形还需要哪些条件？ 由菱形变为正方形还需要哪些条件？ 归纳结论： 正方形的判定定 理： (1) 对角线相等的菱形是正方形； (2)对角线垂直的矩形是正方形； (3) 有一个 角是直角的菱形是正方形． 5． 教师可以课件展示下面的框架图，复习巩固平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系． 三、正文形的判定定理的应用 下列说法对吗 ? 1.四个角都相等的四边形是正方形 . 2.四条边都相等的四边形是正方形 . 3.对角线相等的菱形是正方形 . 4.对角线垂直的平行四边形是正方形 . 5.对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形 . 6.四条边相等且有一个角是直角的四边形是正方形 . 7.对角线互相垂直的矩形是正方形 . 8.对角线垂直且相等的四边形是正方形 . 9.四边相等，有一角是直角的四边形是正方形 . 四、例题讲解 教材 P23—例 2. 例 2：如图，在矩形 ABCD 中， BE 平分∠ ABC ，CE 平分∠ DCB ， BF∥ CE， CF∥ BE。求证： 四边形 BECF 是正方形． 证明：∵ BF∥ CE， CF∥ BE ∴ 四边形 BECF 是平行四边形 ∵四边形 ABCD 是矩形 ∴∠ ABC ＝ 90° ∠DCB ＝90° 又∵ BE 平分∠ ABC ， CE 平分∠ DCB ∴∠ EBC= ∠ ABC=45 °∠ ECB= ∠ DCB=45 ° ∴ ∠ EBC ∠ECB ∴EB=EC □ BECF 是菱形（菱形的定义） △ EBC 中， ∠EBC=45 °∠ ECB=45 ∴∠ BEC=90 ° ∴菱形 BECF 是正方形（有一个角是直角的菱形是正方形） 五、对应练习： 1.已知 :正方形 ABCD 中 ,点 E、 F、G 、 H 分别是 AB 、 BC 、 CD 、 DA 的中点，试判断四边形 EFGH 是正方 形吗 ?为什么 ? Ｈ Ａ Ｄ Ｅ Ｇ Ｂ Ｃ Ｆ 2、 已知 :正方形 ABCD 中，点 E、 F 、 G 、 H 分别在 AB 、 BC 、 CD 、DA 上，且 AE=BF=CG=DH ，试判断四边形 EFGH 是正方形吗 ?为什么 ? 六、课堂练习 1.如果一个四边形既是菱形又是矩形 ,那么它一定是 _________. 2.对角线互相垂直的矩形是 _________ 3.在四边形 ABCD 中， O 是对角线的交点，能判定这个四边形是正方形的是（ A ．AC=BD ， AB ∥CD ， AB=CD B．AD ∥BC，∠ A= ∠C C． AO=BO=CO=DO ， AC ⊥ BD  ） D ．AO=CO ， BO=DO ， AB=BC 七、课堂小结 1、本节课我们学习了什么？ 正方形的判定： ( 1) 、定义法 ( 2) 、矩形菱形法 ( 3) 、对角线法 2、你有什么收获？说出来与大家分享 八、作业： 1、课本 p25 第1,2题 2、 已知：如图，四边形 ABCD 是正方形，分别过点 A 、C 两点作 l 1∥ l2 ，作 BM ⊥l 1 于 M ， DN ⊥l1 于 N ，直线 MB 、 DN 分别交 l2 于 Q、P 点． 求证：四边形 PQMN 是正方形．