四年级数学上册2.1大数的认识读数教案2沪教版(完整版).docxVIP

大数的认识 - 读数 教学目标： 1．复习四位分级法。 2．学习亿级数的读。 3．读级中间和末尾有零的数。 4．培养同学们分析问题、解决问题的能力。 教学重点： 学习亿级数的读法。 教学难点： 读级中间和末尾有零的数。 教学过程： 一、导入阶段 师：我们先来复习数位顺序表，谁背一下我们学过的数位。 生回答： 数位顺序表 数级 亿级 万级 个级 计 数 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 单位 亿 亿 亿 万 万 万 数位 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 亿 亿 亿 位 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 练习： 1． 1357924680 这个数的最高为是 ( ) 位，它是 ( ) 位数，从个位起第八位 上的数字是 ( ) ，亿位上的数字是 ( ) ，万位上的数字是 ( ) 。 2． 10 个一千万是 ( ) 。 10 个( ) 是一千亿。 一百亿是 ( ) 个十亿。一亿是 ( ) 个一千万。 3． 2616300 有 ( ) 个万和 ( ) 个一。 3094500000 有 ( ) 个亿和 ( ) 个万。 676985000 有( ) 个亿、 ( ) 个万和 ( ) 个一。 二、中心阶段 1 师：认识了数位顺序表，今天我们一起来尝试读读这些大数。 出示：上海人口生尝试读。 总结亿以内数的读法： 1. 分级 1676 7700 2. 从高位读起 3. 每级按个级读法读 4. 万级读完加万字 生尝试再读并写出：一千六百七十六万七千七百 生练习：读出并写出： 2616300 4470001389000 出示： 5600000000 按步骤做 (1) 分级； (2)5 和 6 在什么级上？ 怎么读？读完之后加什么字？ 试读； 写出来 生交流：读出：五十六亿 学生自己说做的步骤： 324800000000 76354660000 856874000 出示： 1053000000 分级； (2)1 和 0 在什么级上？怎么读？读完之后加什么字？ (3)5 和 3 在什么级上？怎么读？读完之后加什么字； 写出来。 生交流。 总结：每级尾数的 0 都不读。 练一练： 10046200000 5078000000出示： 23605090000（注意中间 0 的读法） 总结：每级开头或中间有一个“ 0”，或者连续有几个“ 0”时，都只读一个零。 练一练： 508000600000 10000100000 620300404002 师：多位数怎么读？ 生： 1．从高位读起，一级一级往下读。 2 2．读亿级、万级的数，先按照个级数的读法读，再在后面加上一个“ 亿”字或“万”字。 3．每级开头或中间有一个“ 0”，或者连续有几个“ 0”时，都只读一个零， 末尾所有“ 0” 都不读出来。 三、练习 读一读并写出。 8300000000 578000000 304005040027290074500 45000780060 珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。每个人的选择 都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比 你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵 舒适区，你的人生才真正开始 ! 快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。人生就有许多这样的奇迹，看似比 登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就， 甚至一生。无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强 ; 无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有 后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候 就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了 ?人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西 都是我进取成功的催化剂。真想干总会有办法，不想干