浙教版八年级科学上册第三章生命活动的调节习题课件.pptxVIP

第1节 植物生命活动的调节;D;【点拨】本实验的目的是研究植物的向性，包括向地性和向光性，故A错误；用浸泡过的蚕豆种子做实验，满足种子萌发有充足的水分这一条件，有利于蚕豆种子的萌发，故B正确；该实验主要通过比较芽与根生长的方向得出结论，故C错误；该实验证明根具有向地性，芽具有向光性，不是证明了生长素能促进芽与根的生长，故D错误。;【点拨】A.该实验的目的是探究幼苗生长过程中根的向水性，故A错误。B．该实验的结果应该观察并记录根的生长情况而不是数量，故B错误。C．该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同，以此来探究根的向水性，故C正确。D．该实验证明了根具有向水性，故D错误。;A;B;【点拨】要培育出题图所示的植物盆景，可将植物放在单侧光的环境下，在单侧光的刺激下，使向光侧的生长素向背光侧转移，从而使向光侧生长素浓度少生长慢，背光侧生长素浓度多生长快，从而使茎弯向光源生长。改变单侧光照射的位置(使单侧光反复位于植物的左右两侧一段时间)，即可出现题图的盆景。由于向光性属于向性运动，所以A错，B对。也可将植物侧放在地上，利用茎的背地性，也可出现题图情况，但背地性也属于向性运动。;根的向地性;【点拨】植物具有向光性，植物的茎具有负向地性，植物的根具有向地性。因此图中植物茎、叶会弯向小孔方向生长，根会竖直向下生长。;B;【点拨】胚芽鞘向光弯曲生长是因为背光侧比向光侧的生长素浓度高，使背光侧细胞比向光侧细胞生长速度快，从而使茎体现出向光弯曲的特点；背光侧的生长素浓度比向光侧的生长素浓度高，在一定范围内，生长素浓度越高，促进细胞生长的作用就越大；向光侧细胞较小是因为向光侧的生长素浓度比背光侧少，相比背光侧的细胞，向光侧的细胞生长得就慢一些，体积较小。;A;【点拨】低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长，且茎相对根来说对生长素不敏感。;向日葵的花盘并不是总朝向太阳的;【点拨】探究实验中选取多株植物是为了避免偶然性因素对实验的影响。根据表中的信息，可以获得向日葵花盘向着太阳可能与花蕾时期有关的结论。同时还可以得出结论：向日葵的花盘并不是总朝向太阳的。;侧芽长度平均值;【点拨】(1)由图可知，科研人员是通过对比侧芽长度平均值来比较多种植物激素对豌豆植株侧芽的影响的。 (2)影响植物向光性的激素是生长素。 (3)比较4与5，变量是切口是否涂抹赤霉素，结果是涂抹了赤霉素的侧芽长度平均值大，所以说明赤霉素能明显促进侧芽的生长。;(4)比较1与4，变量是是否去顶芽，保留顶芽的侧芽长度平均值小，说明顶芽会抑制侧芽的生长；比较2与4，变量是切口是否涂抹了生长素，结果是未涂抹生长素的侧芽长度平均值大，说明是生长素抑制了侧芽的生长；比较3与4，变量是去顶芽和顶芽保留、侧芽上涂抹细胞分裂素，结果两者差别不大，说明细胞分裂素可以促进侧芽生长。综上可知，生长素对侧芽的生长有抑制作用。;第2节　人体的激素调节;1.下列各组腺体中都能产生激素的是(　　) A．卵巢、胃腺、垂体 B．甲状腺、胰岛、肾上腺 C．唾液腺、睾丸、甲状腺 D．垂体、汗腺、性腺;2．男性和女性有区别的内分泌腺是(　　) A．甲状腺　　B．垂体　　C．胰岛　　D．性腺;3．下列关于激素的说法不正确的是(　　) A．激素是人体各种腺体分泌的特殊物质 B．激素是内分泌腺分泌的特殊物质 C．激素在血液里含量极少 D．激素对人体生理活动有重要的调节作用;4．下列不属于内分泌腺特点的是(　　) A．分泌物由导管输送 B．分泌物是激素 C．分泌物直接进入腺体内的毛细血管 D．分泌物随血液循环输送到全身;【点拨】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。;5. 随着饮食和生活方式的改变，我国糖尿病患者的数量呈上升趋势，糖尿病患者可以通过注射下列哪种激素进行治疗(　　) A．生长激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．肾上腺素;6．临近考试时，很多初中生在晚上 10 时甚至 11 时后才入睡，这样不利于生长发育。因为晚上9时到凌晨1时，在深度睡眠状态下人体能分泌较多的(　　) A．胰岛素 B．雌性激素 C．雄性激素 D．生长激素;7．侏儒症和呆小症在症状上的主要区别是(　　) A．侏儒症患者的身材比呆小症患者高一些 B．呆小症患者的身材比侏儒症患者高一些 C．侏儒症患者的智力正常，而呆小症患者的智力低下 D．呆小症患者的智力正常，而侏儒症患者的智力低下;【点拨】侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌过少引起的一种疾病，呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌过少引起的一种疾病。两者的共同点是身材十分矮小，但是侏儒症患者的智力是正常的，能够与正常人一样进行学习，而呆小症患者的智力是低下的，并且患者成年