自然选择与进化生态系统.docx

一、自然选择 与进化 化石为生物进化提供了证据，进化论已经普遍被人们接受；讲解动物化石形成的过程。 动物化石形成过程如下： 1） 当动物死后落入水底时，形成化石过程就开始了； 2） 动物尸体上的肌肉开始糜烂，露出骨骼； 3） 水带来了泥土和沙子，掩埋了这些骨骼； 4） 接着，水渗进骨中，将无机盐沉淀在里面，就形成了化石； 5） 沙或泥土继续堆积，慢慢地形成沉积物，如石灰岩，化石就保存在其中； 6） 某些岩石层又回到地面，在风或不的侵蚀下，露出了化石。 1、乔治·布丰（ George Buffon,1717-1788 ），法国人，是第一个提出广泛而具体的进化学 说的博物学家。布丰收集了不少有关自然科学的材料，编写了《博物学》 。在书中，他提出 了进化论点， 认为物种是可变的，特别强调环境对生物的直接影响，当物种生存环境的改变，尤其是气候与食物性质的变化，可引起生物机体的改变。 2、拉马克（ Jean-Baptiste de Lamarck,1744-1829 ）是法国伟大的博物学家，较早期的进化 论者之一。 于 1778 年出版了 3 卷集的《法国植物志》 ，这时，他已是一位有成就的植物学家， 也是现代博物馆标本采集原理的创始人之一。他的代表作是《无脊椎动物系统》 （ 1810）和 《动物学哲学》 （ 1809），在这两本巨著中拉马克提出了有机界发生和系统的进化学说。“用进废退 ”：现存的生物，包括人类都是由其化物种变化而来的，现存的生物都有各自的 祖先； 物种的变异是一个连续的过程， 自然界的它生物存在着由低级到高级、 简单到复杂的 一系列种类；物种进化的原因是生物本身存在着一种由低级向高级发展的力量。 3、达尔文（ Charles Darwin,1809 —— 1882）是英国著名生物学家。 19 岁，达尔文的家人 把它送到剑桥（ Cambridge ）去学习神学，希望他成为一个乡村牧师，但是达尔文对自然历 史的兴趣变得越加浓厚，完全放弃了对神学的学习。在剑桥（ Cambridge ）期间，达尔文结 识了当时著名的植物学家亨斯洛 （ Henslow ）和著名地质学家塞维克 （ Sedgwick ），并接受了 植物学和地质学研究的科学训练。 1859 年发表了《物种起源》一书， 用大量的事实证明了 生物变异的普遍性、变异与遗传的关系，提出了自下而上竞争和自然选择学说，系统地论 述了物种形成的机制。该书的发表标志着现代生物进化理论的形成，引发了近代最重要的 一次科学革命，因而达尔文被称为生物进化论的奠基人。 生物进化的原因： 自然选择 二、进化与遗传 性状： 我们知道， 不同种类的生物有不同的形态特征、生理特性， 就是同一种生物的不同个 体在这些方面也会有所不同。这些特征，也就是 生物体的形态特征或生理特性称为性状。 性状例举： 高与矮，胖与瘦，有无酒窝等。性状成双存在，又称相对性状。 1、遗传现象： 生物体通过生殖产生子代，子代和亲代，子代和子代之间的性状都很相似，这种现象 就是遗传。 如性状与父母相同， 或者与父母之一相同现象。 用生物学的术语叙述遗传这一概念， 遗传是指生物的性状传给后代的现象。 概念要点解释。 问题：具有遗传相似性的生物个体间是否存在性状差异性呢？ 2、变异的现象： 自然界普遍存在着遗传现象，每一种生物都能通过生殖细胞把性状传递给 后代。但是，我们也知道，自然界中不存在两个完全一样的个体。子女与父母之间，兄弟姐 妹之间，在相貌上总会有些差异。 生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，就叫做变异。 同遗传 现象一样，变异现象在生物界中也是普遍存在的。 问题 1：每一个生物体都有许多性状，这些性状是如何传给后代的？ 二、遗传物质的传递： 讲述：在了解人的生殖和发育过程时已经知道，每个人都是由受精卵发育形成的，而每个受精卵又是由卵细胞和精子融合而成的。即 从生殖发育的过程看，联系父母与子女的结构是生殖细胞。所以， 我们可以说父母的性状是通过生殖细胞——卵细胞和精子传给后代的。 同样，各种生物也是通过生殖细胞把性状传给后代的。 17 世纪时， 有学者认为在人的精子或卵子中有父母性状的缩影， 使得由 受精卵发育成的子代个体具有双亲的遗传性状。然而，随着显微镜的发 明，人们并没有在人的精子或卵子中发现丝毫人的形象。 问题 2：一个小小的生殖细胞，为什么能够担负起这么复杂的遗传功能呢？ 问题 3：遗传物质存在于细胞结构中的哪一部分？ 1、染色体： 科学家在研究细胞时发现 细胞核中有一种物质，这种物质很容易被碱性染料染成深色， 因此，就将这种物质称为染色体。 遗传物质就位于染色体上。科学家还发现各种生物的细 胞中染色体的形态结构和数目是不同的。每种生物的染色体有自己独特的特点。 提问：人