如何避免上当受骗--教学设计.pdfVIP

《安全教育》教案 如何避免上当受骗 [教学目标] ：1.让学生识别诈骗类型和骗子常采用的诈骗方法 2.讨论在什么样的情况下容易上当受骗 3.针对讨论如何被骗 4.侧面教导学生要明白谦虚谨慎的为人处事之道 [教学重点] ：针对骗子骗术的应对 [教学难点] ：如何当场识别是否受骗 [教学方法] ：放映录像观看、讲授法、讨论法、启发思考 [教学过程] ： 一、导入新课：同学们，生活是美好的，但是没准会遇到一些不美好的人 和事，并且容易上当受骗，特别是我们这些在校学生。同学们请看屏幕上的一 些片段，他们的行为吗？想一想自己身边有没有人发生过这些事呢？（一些日 常生活中常见的诈骗行为类型，将手机电话诈骗简单例举如下：1.短信骗术：我 是××省公证处的公证员××，恭喜你的手机或电话号码抽奖中了×等奖，奖 品是小轿车一部；2. 电话骗术：有人打电话称，您的家人在某地生急病或发生意 外，急需用钱，让您把钱打到××银行账号上；3. 电话骗术：有人打电话称，您 的孩子被绑架，并索要赎金，电话中甚至还出现了孩子的哭闹声音； 4. 电话骗 术： “我在外地出差，我的手机很快就没有话费了，麻烦你帮我买张充值卡， 再用短信告知充值卡号与密码；”5. 电话骗术：收到陌生的电话号码，响过两下 就挂断。如电话一打过去就开始计费或者麻烦就开始了。另外还有捡钱分钱诈 骗，百元假钞换零钱，ATM 机诈骗、网络诈骗、车票诈骗、学生兼职诈骗等案 例。） 学生讨论与交流的时间并发表自己耳闻的其他诈骗事件。（通过刚才同学们的 热烈讨论与交谈，我们了解到诈骗行为的形式多种多样，让人防不胜防。那么 我们怎样识别诈骗行为呢，常见的诈骗行为有哪些，我们又要如何保障自己的 人身去细心防范呢？） 二、 讲授新课 （一）诈骗的定义：诈骗，是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真 相的方法，骗取款额较大的公私财物的行为。 （二）诈骗的形式：A 按骗子身份进行分类：1、借熟人关系进行诈骗此类 骗子往往是冒名顶替或以老乡、朋友的身份进行诈骗的。而受害人往往碍于面 子或出于“哥们义气”，也只好“束手就擒”。2 、借中介为名进行诈骗现在有些 同学出去做兼职、家教等，就可能会遇上这种情况。而此类骗子就是利用同学 急于找到好的兼职、家教的心理，以招工点、兼职家教介绍所等名义进行诈骗 或利用同学们作为其兼职劳动力，从中大捞一把。3、以特殊身份进行诈骗此类 骗子多以社会上的 “能人、名流”的名义进行诈骗，如谎称自己是导演、公安 人员、商人、气功大师等，抬高自己身价，对找工作等难办的事表示 “完全有 能力”解决。这类诈骗手段较为单一，较易识破。4 、以遇到某种祸害急需别人 帮助的身份进行诈骗从目前来看，此类骗子多以走失的或财物丢失的学生、灾 区群众、落难者等名义进行诈骗。5、以小利取信，进行诈骗为实此类骗子采取“欲 擒故纵”的方法，先以曾许诺的利益予以兑现，让你感到此人所做的事可信， 待取得你的信任后，就狠狠地敲你一把，让你在绝对信任和不知不觉中蒙受的 损失，此类诈骗计划周密、发现不易。B 按欺骗的手法进行分类：1、通过手机 通讯进行的信息诈骗（主要是发送短信或者直接通话）2 、通过信用卡进行的诈 骗 3、在自动取款机上将信用卡调包4 、利用外币进行诈骗 5、利用迷信进行诈 骗 6、利用网络进行诈骗 （三）受骗的：虽然诈骗行为的形式是多种多样的，一般说来，受害人具有 一些不良或幼稚的心理意识，是诈骗分子之所以能轻易得手的关键。通常有以 下三种情况：1.太过纯良，将心比人。以为自己对他人真诚，别人也一定会以真 诚回报。2.知识局限：对事物、问题，和对他人认识不够，鲁莽行事。还有的人 具有“封建迷信”的心理。轻信“神”、“鬼”、“命运”，不相信客观实际，不懂 装懂，轻意相信对方。3.为了满足私欲(或贪欲) ：贪欲萌生，投机取巧。有的人 金钱至上乃至真假不分，眼睛只盯在“钱眼”上，警惕全无。还有一些人沾染“拍 马屁”的习惯，一见高级干部及子女的出现，以为有利可图，就 “顶礼膜拜、 见之恨晚”，这样很容易成为诈骗的对象。（让同学们讨论一下，我们作为在校 读书的学生，为什么更容易上当受骗？） （四）如何诈骗：1、增强分辨能力， 学会自我。骗子为了行骗，首先要对自己的身份进行伪装，子乌虚有地编造出 他所需要的各种身份。骗子伪装身份要么将自己伪装成有权或有钱，或者能给 你带来经