南开大学春现代远程学习概论满分作业答案.docxVIP

南开大学春现代远程学习概论满分作业答案.docx

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单 选 题 ( 共 1 0 道 试 题 目前远程教育中应用双向视频主要是通过( A ),将远程教育师生双方的视 频和音频信号传送给对方,达到远程交互沟通的目的。 ? 网络和卫星? 电视? 电话? 广播 ? 满分: 3 分 关于 IE 浏览器的功能,下面说法正确的是哪个( D)? ? A .只能为用户提供浏览网页的功能。 ? 没有收藏网页链接地址的功能。? 保存的网页内容24小时候就会自动消失。? 以上说法都不对。 ? 满分: 3 分 互联网上的信息纷繁复杂,要找到需要的资料,搜索显得非常重要。根据对 网上信息的编目方式,分类目录采用的是( B)。 ? A?自动编目? 手工编目? 混合编目 ? 元搜索编目 ? 满分: 3 分 网上个别学习的前提条件是( A)。 ? A. 利用因特网或校园网 ? B .利用计算机辅助教学软件 ? 利用教育电视台的节目 ? 利用VCD光盘? 满分: 3 分 现代远程教育起源于(B)年代。? 20 世纪 80 年代中期 ? 20 世纪 90 年代? 20 世纪 80 年代后期 ? 21 世纪早期 ? 满分: 3 分 下列关于使用 Winzip 软件将文件解压缩的描述不正确的是( B)。 ? A.选择开始-程序-WinZip- WinZip8.0 :启动程序,点击 Open按钮,打开某个Zip 压缩文件,点击 Extract 按钮,将文件解压缩到指定位置。 ? 双击需要解压缩的Zip文件,不必再进行其他操作,文件即可直接解压缩到当前 位置。? 双击需要解压缩的 Zip 文件, 启动程序, 点击 Extract 按钮,将文件解压缩到指定 位置。? 用鼠标右键单击需要解压缩的 Zip文件,在弹出的快捷菜单中,直接选择 ExtracttoFolder 菜单命令。? 满分: 3 分 根据感知觉通道的类型,(C)学习者具有较强的自制力,学习有自主性。 不需太多指导就可以较快地适应远程学习。 ? 动觉型? 听觉型? 视觉型 ? 混合型? 满分: 3 分 在众多的网络学习资源中,能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志 的是( B) A.NKI 中国知网 ? B .数字图书馆 ? 维基百科 ? 知识网络服务平台? 满分: 3 分 现代远程学习的自主性特点体现在( C)。 ? 以教师为中心? 以课堂为中心? 以学生为中心? 以学习小组为中心? 满分: 3 分 TOC \o 1-5 \h \z 在远程学习中,对学习反省的认识不正确的是( D)。 ? 学习反省是在学习评价基础上的自我检查和自我调整, 它是一种元认知的行为;? 是一种基于学习目的、学习态度、未来的发展的反省; ? 可以培养自律的态度与能力、自我教育的能力、自我控制的能力; ? 学习反省在远程学习中的地位不如在传统的教学中重要 ? 满分: 3 分 、多选题(共 10 道试题,共 40 分。) 第三代远程教育以什么技术为主( AB) ? 计算机? 互联网? 电视? 光盘 ? 满分: 4 分 下列属于远程学习策略的有( ABCD )? 制定明确的学习目标? 理解学习内容? 调节学习情绪? 做笔记? 满分: 4 分 下面哪些属于常见的流媒体格式?( ABCD )? A.RM? MOV? ASF? D.SWF? 满分: 4 分 远程学习资源丰富,其中,课程学习资源包括( A .网络课件 ? B .百度百科 ? 课程作业 ? 章节练习 ? 满分: 4 分 学习者利用学习平台可以完成下列哪些操作?( A .浏览课件 ? B .完成课程作业 ? C. 进行教学交互 ? D .查看学籍信息 ? 满分: 4 分 将事情按照轻重缓急原则分类后,应当首先完成 再次完成(C),最后完成(D) ? A .重要紧急的事情 ? B .重要不紧急的事情 ? 不重要紧急的事情 ? 不重要不紧急的事情 ? 满分: 4 分 根据感知觉通道的类型,学习风格可以划分为( A.思考型? ACD) ABCD) A),其次完成(bB), BCD) B.听觉型? C. 动觉型 ? D.视觉型? 满分: 4 分 关于计算机辅助教学软件(CAI)的说法正确的有(ABCD )。? 是在计算机上运行的教学辅助软件 ? 利用超文本,超媒体的形式展示课程的基本知识,重点,难点,主要分析方法和 典型例题,案例的解析等 ? 可以实现问与答,分步骤演示,灵活的查询和仿真教学,模拟试验等功能 ? D .具有很好的交互性,可以模拟练习,模拟考试,主要用于学生学习时复习,练习, 测试和模拟试验等 ? 满分: 4 分 目前,互联网上的共享资源数量很多, 类型丰富, 主要包括哪些? (ABCD) ? A.视频公开课? B .网上百科全书 ? 数字图书馆 ? 学习网站? 满分: 4 分 现代远程学习的特点主要表现在( ABCD )。

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