部编版五年级上册语文第五单元习作：介绍一种事物.pptx

荣德基;;;;2. 选材;3. 构思;“其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？” 这些具体的数字，说明了太阳离我们很远这一特点。作者运用了两个大胆新奇的假设，一是步行到太阳上去需要三千五百年，二是坐飞机到太阳上去需要二十几年，这样既给人留下了比较清楚的印象，又使人读来兴味盎然，使说明趣味化。;“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。” 这段话类似于文学作品中的肖像描写。一般“清秀”极少用来形容动物，就是形容人，多半也只形容少男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪有光”的眼睛，写得非常惹人喜爱。;;（1）选择恰当的观察对象。;（2）进行分析比较。;（3）要调动五官。;（4）要动脑思考。;2. 按一定的顺序来写，首尾连贯。; 3. 运用恰当的说明方法。;;找发出声音的地方。它的嘴有三瓣，牙齿很锋利，吃东西时，嘴张得大大的。它四肢轻快，十分敏捷。它还有一条毛茸茸的短尾巴，蹦跳的时候，可爱极了。 (3)兔子经常在草丛中活动，它喜欢吃草，也吃胡萝卜、菜叶等等。它十分警觉，只要有一点动静，它就会迅速逃;跑， 一会儿蹦到这儿，一会儿又蹦到那儿，轻快极了。 (4)兔子也分野兔和家兔。野兔要自己搭窝，自己找食， 而家兔就不一样了，主人已经为它准备好了一个温馨的“家”， “家”里有丰富的食物，根本就不用它操心。所以与野兔相比家兔就较肥胖，个头;也比较大。 (5)兔子还经常用爪子梳理自己的毛，把自己弄得干干净净的。;总评：;习作：介绍一种事物;一、阅读中学习方法。 (一)天　鹅 天鹅的面目优雅，形状妍(yán)美，与它那种温和的天性正好相称。俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，传神的动作，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态。凡是它所到之处，它都成了这地方的点;缀品，使这地方美化，人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。 ;天鹅在一切方面都高于家鹅一等。家鹅只以野草和谷物为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类，它做出无数的不同姿态;以求捕捉成功，并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一只最强大的狗也不怕，它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。 (有删改) ;1．这篇短文的作者也是《松鼠》一文的作者——法国作家________。这篇短文选自他的巨著《________》。 2．短文介绍了天鹅的__________、_________________和___________三个方面。; 3．短文第二自然段从哪些方面具体说明了天鹅的体形非常便于它在水上活动？ ____________________________________________________________________________________________ ;4．用“____”画出短文中一个作比较的句子，用“　　”画出短文中一个举例子的句子，并选择其中一句说说该说明方法的作用。;_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________; (二)鲸 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 ;鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。;鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，