部编版五年级上册语文第八单元口语交际：我最喜欢的人物形象.pptxVIP

荣德基荣德基荣德基第八单元口语交际：我最喜欢的人物形象 荣德基荣德基RJ 五年级上册 关羽 刘备 貂蝉孙悟空 猪八戒 沙僧我最喜欢的人物形象　阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引和感到。这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷地欣赏和喜欢。这节口语交际课我们就来举行一次“我喜欢的人物形象”的交流会。将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。明确交际要求读教材114页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？这次口语交际的内容是举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会，将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。温馨提示本次口语交际中我们应该注意什么？分条讲述，把理由说清楚。听人说话能抓住重点。交际方法1.思考定主题。想一想自己看过的文学书籍或影视作品中，哪一个人物是你最喜欢的，给你留下的印象最深刻，确定本次口语交际的主题。2. 填表理思路。搜集并整理你最喜欢的人物形象的相关信息，仿照课本上的样子填写在表格里。3. 交际表观点。(1)交流时要利用好表格里整理的信息，有条理地讲述。说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，你为什么喜欢这个人物。姓名出处喜欢的理由 哪吒动画片《哪吒闹海》1.年纪小但武功高强，有风火轮等宝物。2.见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。(2) 可以先小组交流，再全班交流，看看谁介绍的人物形象让人印象深刻。(3)听同学讲的时候要抓住重点，如果有感兴趣的或不理解的内容，可以向讲的同学提出来，进一步了解，达到互动交流的目的。4.评议谁最棒。小组评议，看讲的同学是否分条讲述，是否把理由说清楚了。交际范例同学一：我最喜欢的人物是电视剧《三国演义》中的诸葛亮，他的才华让人赞叹不已。有一次，司马懿带着十几万军队去攻打蜀国，当时城里只有几千人的军队，蜀国危在旦夕。诸葛亮大开城门，让军士扮作百姓，洒扫街道，自己则坐在城楼上悠闲地弹琴。司马懿见此情景，害怕有埋伏，立即下令撤退。就这样，诸葛亮不费一兵一卒就击退了敌军。我特别喜欢他的聪慧过人、临危不乱、料事如神。同学二：我最喜欢的人物是《绿山墙的安妮》里的安妮。她是一个孤儿，11 岁时被马修和玛丽拉兄妹收养。她学习成绩优异，并赢得了上大学的奖学金，然而为了方便照顾年迈体弱的玛丽拉，她放弃了大学的机会，留在了爱德华王子岛上当老师。安妮聪明好学，倔强善良的形象深深地吸引了我。荣德基荣德基荣德基Thank you! 荣德基荣德基口语交际：我最喜欢的人物形象课后练习一、明确交际话题。 阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动，你最近阅读的书籍有《__________》《_______________》《___________ _________》等，观看的电影有《______________》《________》《____________》等。给你留下深刻印象的人物是________。狼王梦鲁滨逊漂流记中华上下五千年曾经的我们战狼中国机长紫岚二、提出交际要求。1．了解人物信息。 你知道下面作品中对应的人物吗？请选择。 ①岳云　 ②杨延昭　 ③鲁智深 ④杨继业 ⑤武松 ⑥诸葛亮 ⑦孟良 ⑧关羽 ⑨岳飞(1)《水浒传》：________________________(2)《三国演义》：________________________(3)《说岳全传》：________________________(4)《杨家将》：________________________③⑤⑥⑧①⑨②④⑦2．搜集并整理你最喜欢的人物形象的相关信息，填写表格。姓名出处喜欢的理由①年纪小但武功高强，能变出三头六臂。②见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。动画片《哪吒闹海》哪吒他是个正直善良、疾恶如仇的大英雄。《西游记》孙悟空他忠义豪爽，勇敢无畏，武功高强。关羽《三国演义》三、学习交际方法。下列顺序正确的是(　)A．选择文学或影视作品中的人物——整理人物形象的相关信息——小组交流——全班交流B．整理人物形象的相关信息——选择文学或影视作品中的人物——小组交流——全班交流C．整理人物形象的相关信息——小组交流——选择文学或影视作品中的人物——全班交流A四、实践交际活动。 把下面的对话补充完整。 明明：我昨天看了一本书，特别好看。 小刚：什么书这么好看啊？ 明明：________________________________________ 小刚：它好看在哪里呢？是《狼王梦》。书中的母狼紫岚为了把自己的后代培养成狼王明明：___________________________________________ __________________________