一只窝囊的大老虎PPT配套课件.pptx

19 一只窝囊的大老虎; 叶至善（1918—2006），江苏苏州人，出版家、科普作家。叶至善先生是叶圣陶老先生的长子。他从1945 年开始从事编辑工作，作为一名科普作家，他对事物常抱有一种探求和求真的心态，追求至善的文字境界。代表作有《失踪的哥哥》《花萼与三叶》《未必佳集》等。;自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，为什么是“窝囊的大老虎”？;窝囊;读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。 窝囊（nɑng nán） 羡慕（xiàn xiàng ） 笨拙（zhuō zuō） 砸锅（zá zhá ）?;羡; 运用：一次又一次的磨难和练习让我们百炼成钢。;读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。 1.我一直没在台上露（lòu lù）过面，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。 2.只听见台下一阵哄（hōnɡ hòng ）堂大笑，笑得我脸上一阵热。;露; 默读课文，在你不理解的地方做批注。;指导学生边读边做批注。 1.能否写出自己真实的感想、体会。 2.能否写出自己的疑难问题。;让我们走进课文看看课文主要写了一件什么事？;;;;;;;;;;;;;;;;1.在生字本上练习书写，师生评价。;填一填： 写了作者_________好不容易得到一次演出机会，扮演一只_________，但却因为太紧张而__________的一次难忘而有趣的经历。;19 一只窝囊的大老虎;小时候;学习课文时，可以从课题入手，理解“窝囊”的意思，然后围绕“窝囊”深入理解课文内容，思考：为什么“我”会觉得自己的演出很窝囊？结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句，说说在排练和演出节目时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化。; 学习课文1～2自然段，说一说， “我”为什么特别想登台演出？; 我一直没在台上露过面，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。; 学习课文3～15自然段，说一说，排练节目的时候出现了哪些情况？; 有一回又逢到我们班表演，班主任在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。; 我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸、手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。;“我”不会豁虎跳，老师把“我”换掉了吗？; 你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉，记住了吗？。; 我就弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示:“向前爬，再向前爬，快站起来，你没看见他们吗？向他们扑过去!唉，你怎么不叫哇？嗓门要大。别忘了你不是猫，你是一只老虎。”; 我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。?; 学习课文16～19自然段，说一说，“我”在演出中表现如何？演出成功了吗？; 我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。; 到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。; 我没有回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。;演出失败后“我”是怎么做的？“我”找到失败的原因了吗？; 后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。 为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。;; 想不明白到底哪里出了问题。; “我”一直觉得自己演砸了锅所以不开心，你觉得“我”真是一只窝囊的大老虎吗？你想怎么开导“我”呢？;结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句，说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化，并填写下面的表格。;一天下午，我和同学们在操场上玩游戏，你追我赶玩得很开心。忽然，李明不小心把我碰到了，我……。 这时李明笑嘻嘻地对我说：“对不起，我不是故意的。”看到他这么不诚恳，我…… 这时同学们都围了上来，问我怎么样，有的同学责怪李明，李明也承认了错误，这时我…… ;描写人物的心情变化 心情指的是人物的情绪，如，快乐、悲伤、难过、紧张、焦虑等。人物的心情可以随着故事情节的发展而变化。描写人物心情