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计算机与操作系统 第一讲 计算机系统概述 南京大学软件学院 教学材料  操作系统教程(第五版) 费翔林、骆斌，高等教育出版社，2014  鼓励部分学有余力的同学自行阅 MINIX, LINIX, UNIX 内核分析书籍  课程电子讲稿 课程学习目标  明确计算机操作系统的作用与功能  掌握操作系统实现的基本原理与方法  在微观上，掌握设计实现各个操作系统 模块的方法、策略与算法  在宏观上，掌握操作系统的结构和设计 实现方法，进一步了解大型软件系统的 结构和设计实现方法  掌握并发程序设计的基本方法 操作系统课程的教学原则  用系统的观点、全局的观点、整体的观点来 看待操作系统的实现  理解软硬件协同解决问题的方法  理解分而治之、分层实现在复杂软件系统实 现中的重要作用  用工程师的立场来看待操作系统的实现  理解文化在操作系统实现中的重要作用 本主题教学目标 1. 了解计算机硬件与操作技术的发展 2. 掌握多道程序设计的概念 3. 掌握计算机系统的组成 4. 了解计算机体系结构与计算机总线、处理 器、存储器、I/O设备以及I/O控制方式 5. 掌握计算机系统的层次结构 第一讲 计算机系统概述 1.1 计算机硬件与操作技术的发展 1.2 计算机系统的组成 1.3 计算机系统的层次结构 6 1.1 计算机硬件与操作技术的发展 1.1.1 第一代计算机与手工操作阶段 1.1.2 第二代计算机与简单批处理阶段 1.1.3 多道程序设计 1.1.4 第三代计算机与操作系统 1.1.5 计算机硬件与操作系统的新进展 计算机硬件的性能进展 摩尔定律 1.1.1 第一代计算机—手工操作阶段 1946年，世界上第一台电子数字计算机 ENIAC 由美国宾夕法尼亚大学莫尔电工学 院制造，用于计算弹道  电子管计算机 无操作系统，串行执行程序 操作方式：开关表示，按钮控制，亮灯显示 计算机的手工操作方式  开关表示，按钮控制，亮灯显示 开关置内存地址，按’装入地址’按钮 开关置机器指令，按’装入数据’按钮 开关置程序始址，按’运行’按钮 装入程序的引进  装入程序(Loader)  自动化执行程序装入，必要时进行地址转换 通常存放在ROM 中 机器 装入 内存 语言 程序 储器 程序 IO Routine的出现 在每一种外围设备上进行输入输出时涉及一 系列繁琐细节，但每次的输入输出程序有很 大共性 输入输出例程：处理输入输出的通用子程序， 用于屏蔽输入输出细节，方便应用程序设计 者使用 驻留内存：独立于应用程序的内存区 汇编语言的出现  汇编语言：机器语言的符号化  汇编语言源程序：汇编语句的序列  汇编程序：第一个出现的计算机系统软件， 用于把汇编语言源程序汇编成目标代码程序  高级语言编译器出现：FORTRAN/COBOL 库程序与Linker 的出现 引入汇编语言后的计算机控制 汇编过程和程序执行 汇编程序 汇编语言程序 计算机 目标代码 目标代码 数