保护的另一个名字,叫控制.docxVIP

保护的另一个名字，叫控制 一岁以内，孩子几乎所有的东西都依赖妈妈，带给了妈妈很人的存在感和满 足感。 一岁之后，孩子慢慢地学会了走路，学会了跑，对妈妈就不会像婴儿时期那 样需要了。 这时，妈妈会感到很失落，其至有一种希望孩子永远不要长人的想法。 实际上，从某种层面上来说，是妈妈想跟孩子形成共生的状态。这种共生状 态容易让妈妈把孩子当成是自己的一部分，从而缺乏边界感，忽略了孩子是 一个独立的个体。 所以，有的妈妈在孩子开始会走路的时候就开始焦虑，担心孩子会磕着，碰 着，呛着等等，似乎把孩子受到的伤害当成是自己受伤了。 于是，一些妈妈为了避免岀现这种糟糕的感受，就会过度保护孩子，不允许 孩子受到任何的伤害。 我们看到很多父母，特别是妈妈或者一些长辈在带孩子玩耍时经常会说： “这个不能碰，很危险” “不要玩这个，待会受伤了怎么办” “不能跑太快/爬太高，会摔倒的” 慢慢地，孩子在这些过分保护的声音中变得小心翼翼，没有勇气也不敢去尝 试新的事物。 什么是过分保护？ 例如，当孩子慢慢长人，他们对外界的世界充满了好奇，想要去探索，但因 为妈妈害怕孩子受伤，对其进行过分保护，阻挡了孩子探索的脚步。 妈妈的过分保护有两方面的影响，一方而是起到了保护孩子安全的作用，另 一方而是减少了孩子向外探索的乐趣，剥夺了孩子部分的成就感和满足感。 事实上，三岁以后的孩子拥有强烈的好奇心和冒险精神，并且精力十分旺盛。 这意味着孩子向外发展的意愿十分强大，他需要在除家之外的世界里进行属 于自己的探索。 在这时，如果妈妈以安全的名义束缚了孩子探索的手脚，那么就有可能会使 得孩子失去了判断风险的自我成长。 所谓的安全名义，归根到底就是一种控制。 这种控制是孩子在跟妈妈的相处过程中发生，比如说有些妈妈比较焦虑，她 需要一种特别强烈的掌控感。 这种掌控感会发展到哪里呢？就是孩子不要有任何的意外，最好能够遵循妈 妈的意愿，然后成为妈妈想要的那个孩子。一旦孩子出现意外，那么妈妈的 掌控感就会被打破。 于是，妈妈会为这种控制找一个合理的借口，比如：我为了孩子的安全、 我是为了孩子好’。但是，当妈妈需要强烈的控制感时，那么孩子在成长 中就会失去一切选择的权利。 因为妈妈太强势了！孩子没有能力去跟妈妈争夺这种控制的权力，所以很多 的孩子就会慢慢地拖延。我们说这个拖延就是孩子对妈妈掌控感的一种不满 或者愤怒的表达。 这种表达成为一种隐形的攻击。孩子在慢慢做自己的事情时，他会把妈妈给 屏蔽了。唯有把妈妈的所有指令屏蔽，他才会觉得比较安全。 同时，三岁以后的孩子己经有了自我的意识。当孩子的自我意识产生，妈妈 的控制感就会被打破。因为孩子不是一个宠物，孩子有他自己的思想，有自 己的爱好，或者有自己的规则，这个时候妈妈们就会感觉到失去了对孩子的 控制。 另一方而，孩子对妈妈也会发展成为一种矛盾性的依赖。当孩子想发展自己 的世界时，他有需要照顾一个妈妈的想法；但是看到妈妈在的时候，他又想 去发展自己的世界。 所以在这个时候，很多妈妈会觉得孩子离自己渐行渐远。有些妈妈无法接受 这种感觉的时候，就要把孩子牢牢地拉在身边，控制在自己身边。 这是妈妈缺乏安全感的表现。越是缺乏安全感，我们越需要去掌控所有的东 西，如果这个世界能够围着我转的话，那么世界就是安全的。 我们说这个世界只有相对的安全，没有绝对的安全，当妈妈们要需要绝对的 安全时，也就在剥夺孩子的好奇心和专注力，并且也在剥夺孩子发展学习合 作的机会。 在这时，妈妈需要重新认识自己，而不是标签孩子开始叛逆了，这个孩子己 经不听话了或者孩子根本就不能够体谅到我。当妈妈们有这样的感受，其实 也在说明妈妈的内心是想控制自己的孩子，让孩子来照顾自己的情绪。 其实，孩子与父母之间最好能够建立一种合作的关系。 我们所说的合作关系包括三个方而的内容，第一个是他者的尊重，第二个是 他者的贡献，第三是他者的信任。 当妈妈信任孩子的时候，孩子能够感受到自己在这个关系中是有贡献的，同 时孩子和妈妈是彼此尊重的。那么在这个过程中，孩子所感受到的不是控制