人教版七年级上册数学：2.2《整式的加减》第一课时表格式教学设计.docxVIP

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2021-01-17 发布于天津
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整式的加减第一课时教学设计一教学内容分析本节课选自新人教版数学七年级上册节是学生进入初中阶段后在学习了用字母表示数单项式多项式以及有理数运算的基础上对同类项进行合并探索研究的一个课题合并同类项是本章的一个重点其法则的应用是整式加减的基础也是以后学习解方程解不等式的基础另一方面这节课与前面所学的知识有千丝万缕的联系合并同类项的法则是建立在数的运算的基础之上在合并同类项过程中要不断运用数的运算可以说合并同类项是有理数加减运算的延伸与拓广因此这节课是一节承上启下的课二学生情况分析本节课的教学内容是整式

2.2《整式的加减》第一课时教学设计一、教学内容分析：本节课选自新人教版数学七年级上册§ 2.2 节，是学生进入初中阶段后，在学习了用字母表示数，单项式、多项式以及有理数运算的基础上，对同类项进行合并、探索、研究的一个课题。合并同类项是本章的一个重点，其法则的应用是整式加减的基础，也是以后学习解方程、解不等式的基础。另一方面，这节课与前面所学的知识有千丝万缕的联系：合并同类项的法则是建立在数的运算的基础之上；在合并同类项过程中，要不断运用数的运算。可以说合并同类项是有理数加减运算的延伸与拓广。因此，这节课是一节承上启下的课。二、学生情况分析：本节课的教学内容是