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- 2021-01-18 发布于河北
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17.4.2 、反比例函数的图象和性质
时间: 班级: 教师:
教学目标 :
1、使学生会画出反比例函数的图象。
2、经历对反比例函数图象的观察、分析、讨论、概括过程,会说出它的性
质。
教学过程
一、复习
1.什么是反比例函数 ?
2 .反比例函数定义要注意什么 ?
(1) 常数 k 称为比例系数, k 是非零常数; (2) 自变量 x 次数是 -1;x 与 y 之积
为一非零常数; (3) 不含其他项。
二、提出问题,解决问题
问题 1:对于一次函数 y =kx +b(b ≠0) ,我们是如何研究的 ?
问题 2:对于反比例函数的研究,能否象一次函数那样进行研究呢 ?
问题 3:上节课我们已经学习了反比例函数的定义,接下去将要研究什么问
题 ?
k
问题 4:: 对于—般的反比例函数 y= (k ≠0,k 是常数 )
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