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6.3 实践与探索（二） 时间： 班级： 教师： 指导教师： 学习目标： 分析利润问题、 数字问题等中的数量关系， 从而建立方程解决实际问题， 发展分析问题， 解决问题的能力，进一步体会方程模型的作用。 教学重点 ：列一元一次方程解决有关利润问题、数字问题等。 教学难点： 间接设未知数。 学习过程： 一、学习准备： 商品利润 1、一件商品利润等有关知识： 利润＝售价－成本 ＝商品利润率 成本 实践 1. 某种服装一件的进价是 100 元，售价为 x 元，销售 5 件的利润是 元。 2、百分率有关知识： “增长或提高”用（ 1+百分率），“减少”用（ 1－百分率） 实践 2. 某种服装按成本价