1.3.1有理数的加法.pdfVIP

1.3.1 有理数的加法 ( 一) 教学目标 1，在现实背景中理解有理数加法的意义． 2，经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则． 3，能积极地参与探究有理数加法法则的活动，并学会与他人交流合作． 4，能较为熟练地进行有理数的加法运算，并能解决简单的实际间题． 5，在教学中适当渗透分类讨论思想 教学难点 : 异号两数相加 知识重点 : 和的符号的确定 教学过程 ( 师生活动 ) 引 回顾用正负数表示数量的实际例子； 入 在足球比赛中，如果把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的和叫做净胜球数．若 课 红队进 4 个球，失 2 个球，则红队的胜球数，可以怎样表示？蓝队的胜球数呢？ 题 师: 如何进行类似的有理数的加法运算呢？这就是我们这节课一起与大家探讨的问题． 如果是球队在某场比赛中上半场失了两个球，下半场失了 3 个球，那么它的得胜球是几 个呢？算式应该怎么列？若这支球队上半场进了 2 个球，下半场失了 3 个球，又如何列出算 式，求它的得胜球呢？ 思考 : 请同学们想想，