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保护”少年的你“共同行动 导语：少年始终是国家的希望。少年强则国强,少年富则国富。对于未成年人呵 护与关爰，始终是社会关注的热点。保护少年健康发展，共同成长进步！ 继《少年的你》开播以来，青少年的心理、成长发展备受社会关注。青少年在面 对学校过程之中,不仅要学习还有社交方面活动。稍一不注意,就可能面临校园 霸凌状况，更甚者会像电影里《韩公主》一样遭到社会乃至外界摧残。 保护”少年的你”共同行动 地狱空荡荡，恶魔在人间。不论是学校的霸凌事件,还是社会职场、生活欺凌事 件。未成年人的心理健康关怀以及防范意识引导受到社会各界关注，保护少年的 健康发展成为全体势在必行方向。 抵制校园欺凌,正确引导少年心理健康 校园欺凌跟字面意思不符是校园欺凌不单单是在校园内发生，在校外某一学生受 到众多学生欺负也算校园欺凌。主要表现为某些学生对受欺凌学生造成肉体乃至 精神不可磨灭伤害。校园欺凌具有重复性，发生一次就会有多次。轻者,受欺凌 者仅受到肉体轻微伤害，重者，则会受到心理、肉体压迫最终丧失对世界热爰, 步入深渊。 校园欺凌所造成伤害也不单是暴力所造成的，更多是群体性言语谩骂、诋毁所导 致被欺凌者受到精神折磨。记得《少年的你》刘北山对陈念做法是世界与你为敌, 我就与全世界为敌。然而,大多数人并非会像陈念一样有看刘北山暗里保护,却 有看陈念一样生活环境。父母的无视、学校不在乎,往往大家对于孩子关注仅停 留在学业上，有些家长更加神经大条，只要活看就好，别的不关心、不担忧、 定期给钱,却忽视很多孩子心理健康成长。 保护“少年的你”共同行动 —直以来我们不断给孩子灌输别被人欺负，如果一个人打你一拳，你就要打三拳, 彻底打回去。学校灌输则是：我们要反对学校产生暴力，老师们要时刻关注自 己的学生。责任推给老师。老师看到有霸凌事件，则会让参与人把自己父母带 过来说教一顿，父母就会回去教训一顿孩子,却始终不能从根终止这样的事， 只会激进仇恨的火苗。还有一种情况则是老师看到有霸凌事件,如果对方家庭有 权有势对学校产生巨大利益时贝哙睁一只眼闭一只眼，告诉学生稍微注意下, 不了了之。这渐渐也成为学校经常性出现的问题。 保护”少年的你共同行动 小嘉在青春期时候遇到过校园霸凌，不过小嘉就比较幸运，当事人是隔壁班一个 妹子叫小崽。为什么大家叫她小崽，是因为她家境不好造成营养不良，经常 瘦瘦弱弱、畏畏缩缩。小崽在整个年级算是比较出名”。时常帮年级一个风云 人物小A买饭、干杂活。小崽学习成绩不算好,当时被欺负时大家都觉得很正 常，只因为她，什么都没有，凭什么不能欺负呢。渐渐地,很多人加入小A 之中，让小崽去做很多过分的事。我最后一次见到她是夏天一个放学夜晚,别的 同学都走了，我回来拿落下物件,看在她在教室里眼神如死水一般望看窗外,那 个时候夜风异常凄冷。之后小崽转学,当时小嘉也同大众一样,青春期时候在那 个时候觉得：与我无关，我就吃瓜。对于霸凌者躲远点。如同电视剧一样,小崽 离开之后，下一个受害者也出现了。 拒绝霸凌抵制欺凌 树立孩子正确价值引导。孩子价值引导在12-16岁阶段是最好时期,这个时候 家庭教育是最重要部分。孩子叛逆、不听劝是因为他们有看独立人格，自我想法。 不要迫于自我想法去约束孩子真正想法，家人始终是孩子的镜子。孩子在家庭造 成压力以及你的严格会成为孩子反射给其他同学方式。记录孩子点滴生活。很多 孩子心智不完善,因为缺少父母关爰。很多人反应:我工作忙，不挣钱怎么给他 更好生活，现在什么都要拼”。可，孩子未来重要还是金钱重要?如果不能给 全孩子完善人格,为什么当初还要留他在人世间。多去做一些让自己幸福感爆 棚的事,别让工作生活束缚。关爰欺凌”群体,伸出援助之手。如果你是医护 人员，接诊时发现他的异样；如果你是人民教师,在教学时注意到他的变化；如 果你是社区工作者,注意到他生活异常。。。。请给予他们一丝光明,让他们相信 有爰存在，多做一点、多看一眼、多做一些，带给他温暖力量。 保护”少年的你”共同行动 这个社会都太自私了，我们都太关注自己生活却无形给很多身边人造成伤害。步 入职场的小嘉心智也渐渐成熟起来，也明白当时如果大家不是吃瓜,而是去 阻拦，如果霸凌者不再实行自己暴行，如果学校不再重视孩子价值,家长不 再忽略孩子感受，多给予一些关怀，这些是不是会让所有受欺凌者结局不一样呢。 少年的你，保护少年。保护世界,共同行动~