如何看待校园中的不文明行为.pdfVIP

如何看待校园中的不文明行为 班级： 姓名： 学好： 内容概要：校园中十大不文明行为，并对不文明行为进行点评 和改善建议; “语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人”位居十大不 文明之首。这应引起我们的注意，这种行为是造成社会不安定因素中 很重要的一个方面，在校园中它直接影响构建和谐校园，破坏了同学 间的和睦，影响了本应团结友爱的关系，容易引起同学间的争执，甚 至打架斗殴。在我校因语言的不文明而导致打别架的事件时有发生。 语言在一定程度上体现一个人的素质和修养，一个接受高等教育的大 学生，却满口脏话，出口伤人，这与其身份极不相称，对这种行为要 坚决抵制和制止！ 关键词：十大不文明行为，改善，建议，文明。 正文：要说如何看待校园中的不文明行为，首先要知道有哪些不 文明行为在学校发生，对此我进行了总结； No1、语言不文明、出口成脏、不懂得尊重他人； No2、随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识； No 3、毁坏公共设施，浪费水电和粮食； No 4、上课迟到，旷课、逃课、睡觉、说话、吃东西； No 5、抄袭作业，考试作弊； No 6、在课桌上乱涂乱画，海报乱贴； No 7、带手机进入会场，课堂或其他学习场所，并随意接听，肆意让 手机铃声扰乱正常的教学秩序； No 8、以自我为中心，自私自利；不关心集体； No 9、食堂打饭菜不按秩序、乱插队； No 10、观看污秽的书刊或声像制品。 “语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人”位居十大不文明之 首。这应引起我们的注意，这种行为是造成社会不安定因素中很重要 的一个方面，在校园中它直接影响构建和谐校园，破坏了同学间的和 睦，影响了本应团结友爱的关系，容易引起同学间的争执，甚至打架 斗殴。在我校因语言的不文明而导致打别架的事件时有发生。语言在 一定程度上体现一个人的素质和修养，一个接受高等教育的大学生， 却满口脏话，出口伤人，这与其身份极不相称，对这种行为要坚决抵 制和制止！ “随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识”位居不文明行为的第二 席。这些行为对行为人来说是最方便的习惯，往往自以为这是小事， 无伤大体，但这种行为实质上是缺少社会公德意识，对大学生所应负 的社会责任感意识不强，忽视他人健康、影响社会和环境的和谐发展。 环保意识的缺乏应该是大学校园中普遍的现象，树立科学发展观，走 可持续发展道路，我们任重而道远。我们许多同学相信“世上本无路， 行人多了就成路”，绿草地上延伸着不和谐的小径、鲜花丛中落下不 相称的脚印。 “校园不文明行为”是来自“ 民间”最原生态的声音，代表学生们原 始、真切的心声，有很大的代表性。尤其是三种“官民一致”的行为： 占座不到、考试作弊、上课或上自习不关手机，更是引起“官民一致 共愤” 。就这三种行为来说，除去“考试作弊”外，“ 占座不到”和“上课或 上自习不关手机”一定是校规校记里没有的，也是校规校记指定者们 当初始料未及的。 　　当然，时代在变化，新时代的大学校园也出现了新问题。尤其是 “上课或上自习不关手机”这个现象，笔者在当今大学校园更是深有感 触，课堂上和自习时间手机铃声不绝与耳，老师和学生们早已经是见 怪不怪，也是无可奈何、屡禁不止的事情。因为这实在算不了什么大 事，有时候可能是因为不在意，有时候或者是因为忘记关机或调振动 了，至多也不过是恶作剧而已。要制定具体的惩罚的细则等，实在也 未免“小题大做” 了。 　　“细节彰显本色”，具体在个人素质上也是这样。对于大学生这个 知识水平和个人素质都相对较高的群体来说，理论上讲，他们应该有 比较高的个人素质。但从“校园不文明行为”来看，答案是否定的。造 成这种状况当然有多方面的原因，社会的、家庭的、个人的都有。而 大学德育的相对滞后和缺失，更应该负相当的责任。 　　从校规校记“十要十不”和校园“十大不文明行为”对比中，我们不 难发现，“理论”和“现实”的存在不小的“脱节”，相信大学德育也是这样。 据笔者所知，大学德育方面，“假、大、空”现象依然存在，而且已经 是个就很严重的问题。学生们不愿意学，也不愿意相信。对世界观和 人生观已基本定型的大学生而言，如何做好他们的德育工作，绝对应 该慎重考虑，也绝对是个大问题。 对我院在文明建设方面的建议是 ： 加强学校硬件建设，如增加垃圾桶数量，加大宣传教育个人行为 规范化，从每个人自身做起 加强选查，建立监督体制，组建学生文 明督导。 从学校不文明行为的调查情况来看， 不文明现象 在校园随处 可见 ， 例 如，买饭不排队， 上课接听手机，进