西城区学习探究诊断_第24章节__圆资料.docxVIP

第二十四章 圆 测试1 圆 学习要求 理解圆的有关概念，掌握圆和弧的表示方法，掌握同圆的半径相等这一性质． 课堂学习检测 一、基础知识填空 1．在一个 ______内，线段 OA 绕它固定的一个端点 O______，另一个端点 A 所形成的 ______ 叫做圆．这个固定的端点 O 叫做 ______ ，线段 OA 叫做 ______．以 O 点为圆心的圆记作 ______，读作 ______． 2．战国时期的《墨经》中对圆的定义是 ________________ ． 3．由圆的定义可知： (1)圆上的各点到圆心的距离都等于 ________；在一个平面内，到圆心的距离等于半径长 的点都在 ________．因此，圆是在一个平面内，所有到一个 ________ 的距离等于 ________的 ________组成的图形． (2) 要确定一个圆，需要两个基本条件，一个是 ________，另一个是 ________，其中， ________确定圆的位置， ______确定圆的大小． 4．连结 ______________的 __________叫做弦．经过 ________的 ________叫做直径．并且直 径是同一圆中 __________的弦． 5．圆上 __________的部分叫做圆弧，简称 ________，以 A， B 为端点的弧记作 ________， 读作 ________或________． 6．圆的 ________的两个端点把圆分成两条弧，每 ________都叫做半圆． 7．在一个圆中 _____________叫做优弧； _____________ 叫做劣弧． 8．半径相等的两个圆叫做 ____________． 二、填空题 9．如下图， (1) 若点 O 为⊙ O 的圆心，则线段 __________ 是圆 O 的半径；线段 ________是 圆 O 的弦，其中最长的弦是 ______； ______是劣弧； ______是半圆． (2)若∠ A=40°，则∠ ABO=______，∠ C=______，∠ ABC=______ ． 综合、运用、诊断 10．已知：如图，在同心圆中，大圆的弦 AB 交小圆于 C， D 两点． (1)求证：∠ AOC=∠ BOD； (2)试确定 AC 与 BD 两线段之间的大小关系，并证明你的结论． 1 11．已知： 如图， AB 是⊙ O 的直径， CD 是⊙ O 的弦， AB，CD 的延长线交于 E，若 AB=2 DE， ∠ E=18 °，求∠ C 及∠ AOC 的度数． 拓广、探究、思考 12．已知：如图，△ ABC，试用直尺和圆规画出过 A， B， C 三点的⊙ O． 测试 2 垂直于弦的直径 学习要求 1．理解圆是轴对称图形． 2．掌握垂直于弦的直径的性质定理及其推论． 课堂学习检测 一、基础知识填空 1．圆是 ______ 对称图形， 它的对称轴是 ______________________ ；圆又是 ______对称图形， 它的对称中心是 ____________________ ． 2．垂直于弦的直径的性质定理是 ____________________________________________ ． 3．平分 ________的直径 ________于弦，并且平分 ________________________________ ． 二、填空题 4．圆的半径为 5cm，圆心到弦 AB 的距离为 4cm，则 AB=______cm． 2 5．如图， CD 为⊙ O 的直径， AB⊥ CD 于 E， DE =8cm， CE=2cm，则 AB=______cm ． 题图 6．如图，⊙ O 的半径 OC 为 6cm，弦 AB 垂直平分 OC，则 AB=______cm ，∠ AOB=______． 题图 7．如图， AB 为⊙ O 的弦， ∠ AOB=90 °，AB=a，则 OA=______ ，O 点到 AB 的距离 =______． 题图 8．如图，⊙ O 的弦 AB 垂直于 CD， E 为垂足， AE=3 ， BE=7，且 AB=CD ，则圆心 O 到 CD 的距离是 ______． 题图 9．如图， P 为⊙ O 的弦 AB 上的点， PA=6，PB =2，⊙ O 的半径为 5，则 OP=______ ． 题图 10．如图，⊙ O 的弦 AB 垂直于 AC， AB=6cm ， AC=4cm，则⊙ O 的半径等于 ______cm． 题图 3 综合、运用、诊断 11．已知：如图， AB 是⊙ O 的直径，弦 CD 交 AB 于 E 点， BE=1，AE=5，∠ AEC =30°，求 CD 的长． 12．已知：如图 ，试用尺