杂交育种与诱变育种公开课课件1.pptVIP

赞皇中学高一生物组 时睿敏 你对你身边的花草树木、家禽家畜、宠物猫狗等等有什么不满意的吗？ 你期望它们有什么好的表现呢？ 育种 通过创造遗传变异，改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术。 古代人类的育种方式－－选择育种 利用生物的变异，在自然界中出现的多种表现类型的个体，人们根据需要通过长期选择，汰劣留良，培养出优良品种。 育种周期长，可选择的范围有限。 不足： 第六章 从杂交育种到基因工程 第一节 杂交育种与诱变育种 学习目标：1．简述杂交育种和诱变育种的概念及原理，2. 说明杂交育种和诱变育种的优点和不足。3．举例说明杂交育种、诱变育种在生产中的  应用。学习重点：杂交育种、诱变育种的流程与优缺点。学习难点：杂交育种和诱变育种的优缺点。 确立目标 小组核对自学题纲 可遗传变异：基因突变、基因重组、 染色体变异 反馈矫正 一、杂交育种 1、概念: 杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种（稳定遗传）的方法。 3、应用实例： 2、原理： 反馈矫正 基因重组 农作物品质的改良、产量的提高，培育新品种；杂交水稻等 家禽、家畜的育种：中国荷斯坦牛。 二、诱变育种 1、概念：人工利用物理因素或化学因素（来处理生物，使生物发生基因突变。 2、原理：基因突变。 3、实例： ①农作物育种，新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。如“黑农五号”大豆，产量提高了16%，含油量比原来提高了2.5%。 ②用于微生物育种：例如青霉素高产菌株的选育。 反馈矫正 杂交育种的一般流程 一、杂交育种 资料分析（完成1—5的内容） 基因重组（基因自由组合） 　Ｐ 高抗 　 矮不抗 Ｆ１ 　 高抗 Ｆ２ DDTT ddtt DdTt ddTt 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT 矮抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTT 矮抗 矮抗 矮不抗 ddTt ddTT F3 杂交 自交 选优 自交 选优 目标：矮抗 优势互补的纯合个体 自交 连续多代杂交，直至不发生性状分离为止。 杂交育种的优缺点 优点： 缺点： 将两个或多个品种的优良性状通过交配，集中在一个个体上。 育种进程缓慢、时间长，不能创造新基因。 远缘杂交不亲和 太空椒 普通椒 反馈矫正 二、诱变育种 原理：基因突变 基因突变： （1）特点：普遍性、随机性、 、 、 多害少利性。 （2）时期: 分裂间期 （3）因素： 、 、生物因素 结合基因突变、诱变育种的流程，完成资料分析。 不定向性 低频性 物理因素 化学因素 材料： 目的： 结果： 萌发的种子或幼苗 产生新基因；在较短时间内获得更多的优良变异类型。 不一定获得所需性状 诱变育种的优缺点 优点： 缺点： 提高突变频率，短时间获得优良变异，产生新基因，出现新性状。 诱发突变的方向无法掌握。 萌发的种子、幼苗 秋水仙素处理 染色体加倍、不分离 多倍体 （1）方法： 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 （2）原理： 秋水仙素能抑制纺锤体形成。 人工诱导多倍体育种: 反馈矫正 二倍体植株 单倍体植株 人工诱导染色体加倍 恢复成二倍体植株 （纯合体） 自交 纯合体 单倍体育种的过程： 花药离体培养 （秋水仙素或低温处理幼苗） 优点： 明显缩短育种年限；自交后代不会发生性状分离。 AaBb AABB aaBB AAbb aabb AB aB Ab ab 反馈矫正 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 原理 常用方法 优点 缺点 基因重组 基因突变 染色体变异（成倍减少） 染色体变异（成倍增加） 杂交 用物理或化学方法处理生物 花药离体培养→单倍体→秋水仙素处理→纯种 秋水仙素处理 使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上 提高变异频率，加速育种进程， 有利变异少，需大量处理供试材料 明显缩短育种年限，育种时间较短。 技术复杂，需与杂交育种配合 各种器官大、营养成分高、抗性强 与杂交育种配合；获得的新品种发育延迟 育种时间最长 讨论总结 1.60Co是典型的γ放射源，可用于作物诱变育种。我国运用这种方法培育出了许多农作物新品种，如棉花高产品种“鲁棉1号”，在我国自己培养的棉花品种中栽培面积最大。 γ射线处理后主要引起—————，从而产生可遗传的变异。除γ射线外，用于诱变育种的其他物理诱变