小学语文人教部编版五年级上册《13少年中国说》课件(PPT 可编辑版).pptVIP

* * * 长女梁思顺：诗词研究专家 长子梁思成：建筑学家、中国科学院院士 次子梁思永：考古学家、中国科学院院士 三子梁思忠：英年早逝的炮兵上校 次女梁思庄：著名的图书馆学家 四子梁思达：著名的经济学家 三女梁思懿：著名的社会活动家 四女梁思宁：光荣的革命军人 五子梁思礼：火箭系统控制专家、中国科学院院士 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 ——毛泽东 1、完成本课《学习与巩固》； 2、朗读：高震东在中国大陆某学校的演讲 《我的责任》。 非常感谢收看 教学课件 人教部编版 语文 五年级上 祝你学习进步！ 谢谢观看 * * * * * * 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 少年中国说 教学课件 人教部编版 语文 五年级上 庚子年，当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动。帝国主义联合起来，组成八国联军，勾结清政府，镇压义和团运动，攻陷了天津和北京等地。当时八国联军制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。而中国人中，有一些无知昏庸者，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”，散布悲观情绪，民族危机空前严重。戊戌变法失败迫使梁启超逃亡日本，但他并没有就此放弃变法图强的努力，到日本的当年就创办了《清议报》，通过媒介竭力推动维新运动的继续。当时帝国主义制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”。为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。 作者简介 梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。 少年中国说 听录音范读，学习激情朗读。 一泻汪洋 潜伏 尝试 轮胎 皇帝 步履 疆土 疆 履 皇 试 潜 泻 胎 疆 海疆 边疆 履 履行 履约 梁启超为什么说“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”？ “少年智则国智……少年雄于地球则国雄于地球。” 作者在本段运用了什么样的修辞手法？ 排比。 作者心目中的少年中国是一个什么样的国度？ 是一个智（慧）、富（有）、强（大）、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于欧洲的国家。 少年中国和中国少年之间有什么联系？ 中国救亡图存的责任在少年；少年中国与中国少年的前途和命运是密不可分的。 作者用哪些事物来赞美少年中国？ 红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、宝剑干将。 红日初升，其道大光。 河出伏流，一泻汪洋。 红日刚刚升起，道路充满霞光（象征着少年中国的灿烂前程）。 黄河潜藏的水流爆发出来，势不可挡，浩浩荡荡（象征着少年中国的发展不可限量）。 潜龙腾渊， （ ）。 鳞爪飞扬 潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬（象征着中国突然崛起）。 小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌（象征着中国的巨大声威）。 鹰隼试翼， （ ）。 风 尘 吸 张 鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。（象征着中国的冲天气势）。 奇花刚开始长出花苞，华美瑰丽，富丽堂皇（象征着中国的美好未来）。 宝剑从磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒（象征着中国奋发有为）。 头顶苍天，脚踏黄土地（象征着中国顶天立地）。 少年中国说（节选） 建设少年中国的责任在于中国少年 少年中国的光辉前景 赞美少年中国、中国少年 biān jiānɡ qīnɡ xiè qiǎn fú chánɡ shì lún tāi bù lǚ fù xiè biān jiānɡ qīnɡ xiè qiǎn fú chánɡ shì 边 疆 倾 泻 潜 伏 尝 试 lún tāi bù lǚ fù xiè 轮胎 步履 腹 泻 梁启超将自己的学识