小学生六年级英语口语大赛活动方案.docxVIP

六年级口语大赛活动方案 为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围，调动学生学习和使用英语的兴趣和积极性，同时为灵宝市学选拔优秀学生，特举办我校小学生英语口语大赛。 活动目的 本次活动主旨在激发广大同学对英语学习的热情，特别是提高对英语口语训练的积极性， 丰富学生的课余生活， 提高学生们的英语口语水平， 给学生提供一个可以展现自我， 激励他人的舞台， 并且加强学生的竞争意识， 为今后学习英语打下更好的基础。 参加对象：四～六年级学生 参赛人数：班级通过初选，每位老师上报2--3名学生。 比赛时间：9月17日中午2:00 比赛地点：大会议室 活动形式及内容 1、以班为单位，分年级进行。 2、大赛分两个阶段进行，初赛和复赛。其中初赛由各班英语老师在班上组织进行，各班选出两名优秀者参加复赛。 3、内容范围： （1）自我介绍（学生自我介绍不少于一分钟）。 （2）读一篇英文小短文（提前 2 分钟现场准备） （3）演讲（时间： 2-3 分钟，内容：自定） 七、活动步骤 1、准备阶段：各班接到通知后，进行竞赛的初期准备活动，调动所有学生的参与热情，确定参加人员。 2、初评阶段：本次大赛的初赛以班为单位，分班级进行初赛。 3、复赛阶段：在各班初评的基础上，推选出两名优秀的选手代表班级参加全校的决赛。 八、活动要求 1、请各班接此通知后，高度重视此项活动，严格按照要求进行操作，要与学生的日常教学相结合， 提高学生的朗读和表演水平。 初评阶段尽量扩大参与范 围，并以此为契机，调动学生的参与热情和学习英语的信心。 2、参赛选手按当场抽签决定号码和演讲顺序，评委现场打分。 九、竞赛奖项设置： 一等奖 ：10 人（择优推选参加市级英语口语比赛） 二等奖 : 20 人 三等奖 ：12人 评委：每年级两名英语教师（组长及1名骨干教师） 宣传报道： 文稿、美篇：谢伟伟、卜彩芳 摄 像：董 晶、张文兴 评价标准细则 1、语音语调(满分20） A.语音语调标准，口齿清楚，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底。（15--20分） B.发音有个别错误，语句偶尔有阻碍或个别用词不当或个别语法错误。（10--15分） C.发音有严重错误10分之下。 2、演讲内容(满分20分） A.演讲内容有较强的思想性、逻辑性和感染力，层次分明，引人入胜。（15--20分） B.演讲内容有一定的思想性、逻辑性和感染力，但层次不够分明，不够吸引人。（10--15分） C.整体演讲內容空洞，缺乏条理，逻辑生不强。（10分之下） 3、演讲流畅(满分20分） A.脱稿演讲，语言流畅。（15--20分） B.不够熟练。（10--15分） 4、演讲技巧(满分20分) A.善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿坐，富于变化。有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力。（15--20分） B.面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够熟练。（10--15分） 5、整体形象(满分20分） A.举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态仪表端正，气质好。（15--20分） B.整体衣着举止形象欠佳。（10--15分）