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2013 大水沟小学六年级劳动技术复习资料 班级 姓名 成 绩 一、填空。 1、劳技使人终身受用，劳技的每件作品都是生活的，都与生活联系着。这个学 期我学会了（图书管理） 、（ 图书修补 ）、（清除衣服上的污渍）、（洗毛衣）、（叠衣 服 ）。 2、图书管理的工具（图书）、（小纸片）、（ 登记薄）、（书架）。 3、图书修补的工具（破损图书）、（画图纸）、（牛皮纸）、（胶水）（透明 胶带纸）、（剪刀）、。 4、清除衣服上的污渍的工具（ 吸水性能较好的白纸）、（汽油）或（酒精）、（ 肥皂 ）、（洗衣粉）、（面粉 ）、（食盐）、（米饭）、（洗衣盆 ）。 5、洗毛衣的工具 （ 脏毛衣）、（洗衣盆）、（洗涤剂）、（肥皂粉） 、（醋 ）、（网兜）、（木板）或（衣架 ）。  9、制作山水盆景的工具（泡沫塑料）、 （小石块）、（小卵石）、（橡皮泥）、 （小石块）、（绿色植绒纸）或（绿色粉末）、（白乳胶）、（绘画颜料）、（盆框）或（皮鞋盒盖子）。 10、雕刻橡皮印章的工具（硬质粉笔）、 （粗细砂纸）、（ 彩色颜料 ）或（油漆）、（ 废毛笔）、（小刻刀）或（裁缝刀）。 11、制作铁丝游戏环的工具（铁丝）、（木墩）、（尖嘴钳）、（钢丝钳）、 （粗砂纸）、（小铁锤）。 、在制作图书借阅卡时，借阅卡上要有（姓名）、（书名）、借阅日期、（还书日期）。 、毛衣的洗涤方法与其他衣物不同，采用正确的洗涤方法可以使毛衣 （少变型）、（少退色），并保持柔软和（光泽）。 、山水盆景也称（假山）、 （水石）盆景。一般的布局以 (大山 )为主， (小山 )为辅。 、灯笼的种类很多，一般用（竹篾）、（高粱秆）、（ 细铁丝）制作（灯笼的框架），外面糊上半透明的纸，纸上（绘彩色图案）。 16 、漂洗毛衣时可以在最后一道漂洗水中加入 2~3 滴（ 醋），这样可以使毛衣 （颜 6、叠衣服的工具（ 衬衣）、（ 裤子）、（桌子）。 色鲜明）、（质地柔软）、（有光泽）。 7、做灯笼的工具（ 铁丝）、（小方木）、（白色胶布）、（胶水）、（白乳 胶）、（半透明纸）、（彩色纸）、（竹棍）、（剪刀）、（钳子）、（彩色线）、 17 、图书管理好了，便于 登记、 查找、借阅 ，也能延长图书的 使用时间 。 （小灯泡）、（干电池）、（导线）。 18 、图书管理的步骤方法是 分类 、 编号、 贴标签 、登记和借阅 。 8、雕刻粉笔笔架的工具（橡皮擦）、 （木棍）、（复写纸）、（ 半透明纸 ）、 19 制作山水盆景的步骤方法有 布局、 设置主山和小山、设置水景、 （白乳胶）、（印泥）、（ 刻刀）。 1 设置点缀、着色 。 20 、灯笼是我国民间的传统工艺品。表达人们 喜悦的心情。 21 、 铁丝游戏环 是一些制作简单而又有趣的小玩具。 二、小小裁判员。 1、劳技课是一门综合性和实践性很强的学科 ,对于培养一代新人具有重要的作 用。（√） 2、劳技课进行生命教育，表达对生命状态的关怀，所以小学生不用学习劳技。 （×） 3、生活需要劳技，生活离不开劳技。劳技离不开生活，劳技能使生活更加美好。（ √） 4、我在劳技课上培养了我的动手能力， 我在家里常常帮助妈妈做家务是错误的。 （ × ） 5、热爱劳动是一种美德， 学习劳技是很必要的。小学生通过学习劳动能培养 吃苦耐劳的美德。（ √ ） 6、学习劳技一点也没有用，我在家里不用帮助父母。（ × ） 7、作自己喜欢的小玩具。（ √ ） 8、劳技更是一种创造。劳技制作的过程，必然会创造出新的作品，新的形象，新的表现形式和新的思维方式。 （ √ ） 9、管理好图书，既便于查找、借阅，也能够延长图书的使用时间。（ √ ） 10 、要清除衣服上的油漆可以倒上一点汽油，再用手轻轻搓揉。（ × ） 11 、在漂洗毛衣时可以用 2-3 滴醋，这样可以毛衣颜色鲜明、质地柔软有光泽。 （ √ ）  12 、衣物洗净、晾干后可以随意摆放。 (× ) 13 、灯笼是我国民间的传统工艺品。（ √ ） 、如果要篆刻一个图案时，只要将图案原样画在橡皮擦上就可以开始篆刻。 （ × ） 15 、制作出来的山水盆景要接近自然，符合自然规律。（ √ ） 16 、收藏书的地方不必保持清洁、干燥。（ × ） 17 、为了保证毛衣质量，毛衣洗好后可以在日光下暴晒。（ × ） 18 、不同颜色的新衣服在洗涤时可以放在一起清洗。 ( × ) 三、选择题 ;选正确答案的序号填在括号里。 1 、修补图书时一般不需要准备（ c ）工具。 A 、画图纸 B、胶水 C、钳子 D、剪刀 2 、清除衣物上的墨渍最好选用（ c ） A 、汽油 B、精盐 C、米饭 3 、在浸泡脏毛衣时一般不应超过（ c ）分钟 A、60 B 、90 C 、30 四、简答题。 (详细步骤 )。 1、请你简要说说做