春秋笔法1高品质版.docx

《第三 元 春秋笔法》 学 案 沙市雅礼寄宿制中学 国 前 引入 《 了忘却的 念》中写烈士 ：“她的体 是弱的，也并不美 ”。 你 种写法得春秋笔法之神 ？ 明确： 段文字，表面看来 是 的否定。可是稍一琢磨，你就会 生疑 ： 迅 先生不会 死 烈士如此刻薄吧。 你再 玩文意， 才 原来 迅使用了“春秋笔法”，不着一字， 尽其褒 。他否定的是烈士外在的 西，高度肯定的是烈士内在的精神。“体 是弱的”，目的是来反 意志是 的；容貌“并不美 ”，目的是来反 思想品格的美 。 ， 迅同 歌“左 五烈士”， 在写法上却避免了重复 。 个例子可以作 “文 于此而起 在彼”最好的注脚。 二、文本 1． 出下列不是通假（古今）字的是（ C） A 从台上 人，而 其辟 ．丸也。 B 宰夫胹熊蹯不孰 ． C今近焉， 以 之 ． D子 正卿，亡不越竟 ．，反不 ，非子而 ？ 解析 ：辟 -避，孰 -熟，竟 -境 2．指出下列“之”的用法不同于其他三 的是（ B ） A 会 先，不入， 子 之 ．。 B 君能有 ， 社稷之 ．固也， 惟群臣 之 C 而不入， 莫之 ． 也。 D公患之，使鉏麑 之 ．。 解析 ： 构助 ，的； ACD 中“之”均是代 。 3．下列加点的 解 有 的一 是 A ．而 其辟．丸也 辟：通避， 避 B ．宣子 ：急速 ．  (B ) C．公患 之 患：以?? 患，引申 ． D． 民之主，不忠 ：刺 ． 解析： 立即 填空 4．晋灵公不君，作者先写了三件事表 ：第一事， “厚 以雕 ” ，征收重税，竟然只是 了装 ， 足个人奢侈欲望， 表 他的 婪。 第二件事是“从台上弹人，而观其辟丸也” ，类似小儿，荒唐可笑。 第三件事是“宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝” ，这表现灵公的残暴。 国古代的一种历史叙述方式和技巧。一个方面是通过对史实有选择的记录体现作者 价值取向 , 另一方面，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约含蓄 地表明对历史人物与事件的道德评判， 以达到征实和劝惩的目的。 这种方法和技巧叫春秋笔法，又叫春秋书法、微言大义。 6．《直书》的作者是刘知几，他完成了我国古代第一部系统的史学评论著作《史通》 7． 《直书》指出，修史的目的是 6．《晋灵不君》的中心人物是赵盾，写他的忠心、正直。虽然文字不多，但他的形象非 常丰满。而且多是通过别人的行为和言语来反衬他光辉的形象。 7．“靡不有初，鲜克有终” ，出自《诗经》 。大意是：没有谁没有一个向善的开始，但很少有人能坚持到底。 8．古礼九拜中一种最恭敬的礼节。动作近似于后世的磕头；跪倒后，头垂至手，行拜礼，然后双手合抱按地，头伏在手前的地上，并稍作停留。这个礼节叫稽首。 翻译文句。 9．宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。 译文 ：有一次厨子炖熊掌没有炖熟，灵公就杀死他，把尸体装在草筐里， 命妇女用车装 着尸体经过朝廷。 10．谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。 译文 ：您进谏， 如果国君不接受， 那就没有谁能接着进谏了。 请让我先去吧， 没有采纳， 您再继续劝说。 11．君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。 译文： 您能有始有终，那末国家就巩固了，哪里仅仅是臣子们有所依靠呢。 12．宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。 译文 ：赵盾多次进谏。晋灵公很厌恶他，派鉏麑暗杀他。 13．既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。 译文：不久灵辄做了晋灵公的甲士， 却把戟掉过头来抵御灵公手下的人， 使赵盾得免于 难。 14．如董狐之书法不隐，赵盾之为法受屈，彼我无忤，行之不疑，然后能成其良直，擅名今古。 译文 ：比如董狐记事的原则是不隐晦事实真相， 赵盾赵盾因为史官的记事原则而蒙受屈 辱，赵盾和董狐两人并没有什么激烈的冲突， 各自按照自己的行事原则做事而没有什么疑虑， 成就了董狐的良史直笔，享有千古不朽的名声。 15．考斯人之书事，盖近古之遗直欤？ 译文 ：考究习凿齿记载历史， 大概就是近古遗留下来的直录得精神吧 ? 课堂讲练互动 1．“赵宣子，古之良大夫也”，从哪些方面看得出呢？ 明确：赵盾按臣道，做到了 " 敬 " 。他尊敬国君，对国君最忠，这表现在他的直言敢谏。 赵盾对晋灵公滥杀宰夫是谏诤了， 且由此引起晋灵公谋害。 这不能说不是直言敢谏， 尽了忠君之职。所谓 " 敬" ，还有一个内容，就是敬业，对工作重视认真。赵盾在职守上是做到了宵衣旰食。为了上朝，他起得很早，以至坐而假寐，并且是盛服等待，这是敬业，所以鉏麑这 个杀手，也不能不感叹说，赵盾是 " 不忘恭敬 " 。在这里赵盾确是做到其行已也恭， 其事上也敬了。 赵盾对老百姓是其养民也惠了吗？是的！