高中语文_《管仲列传》教学课件设计.ppt

德和席勒同是德国伟大的有才华的诗人，两人生活在同一时代,尽管性格、生活遭遇迥然不同,但他们结下了深厚友谊。在席勒的影响下，歌德完成了《浮士德》等长诗的写作，两人又合写了许多讽刺短诗。当歌德听到席勒的死讯时，他悲痛极了，在给友人的信中写道：“如今我失去了朋友，所以我的存在也丧失了一半。”歌德的话道出了一个哲理：好朋友是自己生命的一半。 一个关于友谊的故事 品读： 海内存知已,天涯若比邻。 —(唐)王勃 财富不是朋友，而朋友却是财富。 —（希腊）斯托贝  管鲍之交 生我者父母，知我者鲍子也。 挚交千古 读其书想见其为人 ---史记的理想人格 管仲列传 学习目标： 1、积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。 2、体会管仲的人格魅力。 3、懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。 学习重、难点： 1、积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。 2、了解司马迁为管仲作传的目的及课文所蕴藏的人才观对于今天的现实意义。 学习方法 通过对课内文言知识的梳理和对文章思路的分析，更好的理解文意，欣赏管仲的人格魅力，并在分析讨论的基础上，领会司马迁的创作意图。 请同学们完成文言知识梳理 在文本研读的基础上，思考 1、管仲能取得从政的成功，原因有哪