用字母表示数导学提纲湘教版(美教案).docxVIP

用字母表示数导学提纲 备课人：于风伟 使用人： 【教学目 】 知 与技能目 : ,初步 用字母表示数的意 ,并能用字母表示 的运算定律和 算公式 . ,使学生掌握含有字母的乘法算式的 便写法及平方的意 及 写法 , 会根据 算公式用代入法求 . 程与方法目 : 在具体情境中 用字母表示数的 程 , 培养学生的抽象概括能力 , 展学生的数感与符号化思想 . 情感与 度目 : 学生在自主探索 ,合作交流中 得成功的体 ,培养学生的 作 精神 . 教学 程： 一, 情境 ,激趣引入 .引入 : 是什么 志 你怎 知道 你 能 出 的例子 [ ]学生 前的 情况 ,如—人体基因密 —全球 星定位系 —中央 台—世界 易 ?? .玩牌游 :你能把老 手中的六 扑克牌 按从小到大的 序排列 什么 么排 (学生 察 出扑克牌中字母表示的数 )其 ,字母不 与我 的生活有着密切 系 ,而且在我 的数学王国中也有着广泛的 用.今天 ,我 就一起来研究 用字母表示数 .( 板 ) 二,自主探索 ,交流互 (一)感知字母表示数 活 一 :探究 律 ( 察下面每行 中的数 ,按 律排列填写 ) 活动二 :百宝箱——解密码 师:同学们想打开百宝箱 ,必须知道百宝箱的密码 ,它是由以下横线中的三个数字组成 ,请你猜一猜 . (二)感知用字母表示运算定律活动一 :猜数游戏 你能很快猜出算式××××××中字母表示的数吗你是根据什么方法来猜的呢 活动二 :小组交流 .回忆运算定律应用所学过的运算定律能够帮助我们很快地猜数 ,我们 还学过哪些运算定律 用文字怎样叙述 用字母又怎样表示呢 小组交 流,把它们填在表中 . 运算定律 文字叙述 (口述 ) 用字母表示 举例 简写 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 .小组讨论 ,自主探究 : ①用文字和字母表示 ,你更喜欢哪种方式 为什么②在这些含有字母的式子里 ,可以如何简写 需要提示同学们注意什么.观察发现 ,得出结论 : ①用字母表示简明易记 ,便于应用 . ②乘号可以用 ·表示或省略乘号不写 . ③字母与字母之间的加号既不能用圆点代替 ,也不能省略不写 . .指导看书 ,质疑问难 (三)感知用字母表示计算公式 .探究正方形的面积与周长计算公式的简写方法 字母不但可以表示的数 ,运算定律 ,还可以表示一些图形的计算公式 . 如果用表示面积表示周长表示边长 ,你会用字母表示出来吗 请自学书本页看看有什么新发现 ! 谁愿意把自己的发现与同学们一起分享 注：当数字与字母相乘 ,省略乘号时 ,一般把数字写在字母的前面的 . .探究长方形的面积与周长计算公式的简写方法 除了会用字母表示正方形的面积和周长 ,你还会用字母表示长方形的面积和周长吗 请完成页做一做第题 . 学生汇报交流 ,集体订正 . 小结 :当数字与字母相乘时 ,省略乘号不写时 ,要注意把数字写在字母的前面 .当字母与字母相乘时 ,乘号可以用 ·表示或省略乘号不写 . 练一练 : .请同学们运用字母公式计算下面图形的面积与周长 . .一个长方形的长是 ,宽是 ,它的面积和周长各是多少 .看下面哪些式子的符号可以省略 ,把可以省略的用简便记法写出来 . ×÷×××× .应用新知 ,体验成功随堂练习 五.总结评价 ,拓展延伸 .通过今天的学习 ,你有什么收获 .课本习题的、、 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，下面是板报网为大家分享的有关激励人的名言，激励人心的句子，希望能够在大家的生活学习工作中起到鼓 励的作用。不要心存侥幸，避免贪婪的心作怪，这会令你思考发生短路。如果你不是步步踏实，学习确是件困难的事，但不怕不会，就怕不学，有谁生下来就是文学家，任何一件事情都要经历一 个过程，学习同样如此，在学习的过程中，暴露出的问题也会越来越多，但如果不经历这样的磨练，学习就失去了意义。 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的 梦。也许是金榜题名的美梦啊 ,前事不忘，后事之师。