变化的鱼4高品质版.docxVIP

宝石学校活页课时教案 ( 首页 ) 班级 : 八年级 科目: 数学 周次 教学时间 2009 年 12 月 日 月教案序号 课题 5-3-4 变化的鱼 课型 练习 教学目标 知识目标 ： 1、进一步巩固图形坐标变化与图形定的平移，轴对称， 伸长，压缩之间的探索过程，发展学生的形象思维能力和数形结合意 ( 识记、理解 识。 2、根据轴对称图形的特点，已知轴一边的图形或坐标确定另一 边的图形或坐标。 应用、分析、 能力目标 ：1、通过对称轴左边的图形，观察得出右边的图形，训练 学生的识图能力。 2、具有初步的创新精神和实践能力。 创见 ) 情感目标 ：通过研究有趣的图形，学生能进行探索和创造，把学到的 知识灵活地运用现实生活中。 教学重点 巩固图形坐标变化与图形定的平移，轴对称，伸长，压 及难点 缩之间的探索过程。 教学方法 独立完成 教学反馈 板 书 习题见下页 设 计 一、温故知新 1. 16 的平方根是 ；若 (x-3) 3+64=0，则 x=_________; 2. 若实数 a 、 b 满足 a 2 2 b 3 0 ，则点 （ a , b ）在第 象限； P 3. 点P（0 , 3 ）在 轴上；在 x 轴上的点， 坐标必为 0； 若点 P（ a，b）在第四象限，则点 M（ -a ， -b ）在第 ____象限，点 N(-a,b) 在第 ____ 象限； 5. 点 A 在第三象限，且点 A 到 x 轴的距离为 3，到 y 轴的距离为 2，则 A 点坐标为 _______； 二、课堂同步。 1、将点 P（ 2，4）向右平移 3 个单位，得到的点的坐标是（ ， ） 将点 P（ 2，4）向左平移 3 个单位，得到的点的坐标是（ ， ） 将点 P（ 2，4）向上平移 3 个单位，得到的点的坐标是（ ， ） 将点 P（ 2，4）向下平移 3 个单位，得到的点的坐标是（ ， ） 2、根据上题总结，填空： 横坐标加一个正数（纵坐标不变） , 点向 平移 ; 横坐标减一个数 ( 纵坐标不变），点向 纵坐标加一个正数 ( 横坐标不变 ), 点向 平移 ; 纵坐标减一个数 ( 横坐标不变 ) ，点向 3、动手画 y 1）在右边的平面直角坐标系中，依次描出下列 各点：（ 0， 0），（ 5， 4），（ 3， 0），（ 5， 1）， 6 (5 ，-1) ， (3,0) ， (4 ，-2) ， (0,0) 。 5 再用线段顺次连结各点，得到一个图形象 ______。 4 2）上述各点的纵坐标不变，将横坐标分别加 5 3 得到各个点的坐标分别是： _ 2 1 ， 0 1 2 3 4 5 6 7 8 910 描出这几个点，再用线段顺次连接起来，这 -1 样得到的图形与原来的图形有什么变化？ -2 -3 先猜一猜，再动手画。 -4 答： ____________________________ -5 -6  平移。 平移。 x 3） 1) 中的各点的横坐标不变，纵坐标分别加 3 得到各个点的坐标分别是： _ ，描出这几个点，再用线段顺次连接起来 ( 仍在上图 画 ) ，这样得到的图形与原来的图形有什么变化？先猜一猜，再动手画。答： ____________________________ ◇根据第 3 题 2) 、3) ，大胆猜想： 1）若将一个图形各点的横坐标都加上 3 个单位（纵坐标不变） ，则图形会向 平移 单位。 2）若将一个图形各点的横坐标都减去 5 个单位（纵坐标不变） ，则图形会向 平移 单位。 3）若将一个图形各点的纵坐标都加上 2 个单位（横坐标不变） ，则图形会向 平移 单位。 4）若将一个图形各点的纵坐标都减去 6 个单位（横坐标不变） ，则图形会向 平移 单位。 4、动手画 1）在右边的平面直角坐标系中，依次描出下列各点：（ 0， 0），（ 5， 4），（ 3， 0），（ 5， 1）， (5 ，-1) ， (3,0) ， (4 ，-2) ， (0,0) 。 再用线段顺次连结各点，得到一个图形象 ______。 2）上述各点的纵坐标不变，横坐标分别变为原来的 2 倍，得到各个点的坐标分别是： _ ， 描出这几个点，再用线段顺次连接起来，这样得到的图形与原来的图形有什么变化？先猜一猜，再动手画。 答： ____________________________ 3 ） 1) 中的各点的纵坐标不变，横坐标分别变为原来的  y 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4567 8 910 x -1 -2 -3 -4 -5 -6 ，得到各个点的坐标分别是： 2 _ ，描出这几个点，再用线段顺次连接起来 ( 仍在上图 画 ) ，这样得到的图形与原来的图形有什么变化？先猜一猜，再动手画。 答： _____