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群文阅读教学设计 思乡---月是故乡明 、导入谈话 家乡，在游子的心里，永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的地方。 让我们在这悠扬的思乡曲中，吟诵课文中的《古诗词三首》，来体会古人的思乡 之情。（课件播放思乡曲） 这是古代游子们思乡怀乡的绝唱。这节课，我们要走进两位现当代作家的散 文中，去体会这款款的思乡情，浓浓的恋乡意。 （板书：思乡---月是故乡明） 二、 主题回顾 前面我们回忆了《古诗词三首》，那经过一个单元的学习，你能告诉大家， 这些课文讲述的是什么故事呢？作者是通过什么事物来寄托自己的思乡之情的 呢？ 《古诗词三首》都写出来诗人渴望团圆的心情。 《梅花魂》这篇课文，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨 梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。 整篇文章通 过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人， 寄托了老人对祖国深深的眷恋之 情。 《桂花雨》主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨” ，字里行间 弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美化生活的回忆。 《小桥流水人家》深情地写了留在记忆中的美好的故乡生活。 表达了作者的 思乡之情。 三、 阅读概览 1.老师在网上也选取了两篇文章让孩子们提前进行了阅读，它们是季羡林的 《月是故乡明》和雷锋太的《怀念》。（课件出示）前几天，老师已经布置让同学 们进行了认真地阅读，，请小组同学共同来交流一下你