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海豚教育个性化教案 第二章有理数 〖知识点〗 知识点一：正数和负数 概念：比0小的数是负数，比0大的数是正数，0既不是正数，也不是负数 注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当a表示负 数时，-a是正数；当a表示0时，-a仍是0。（如果出判断题为：带正号的数是 正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简单判断） ②正数有时也可以在前面加“ +”，有时“ +”省略不写。所以省略“ +”的正数 的符号是正号。 典型例题：某人转动轮盘，如果用 +5圈表示沿逆时针方向转了 5圈，那么沿 顺时针方向转了 12圈怎样表示？ 知识点二：有理数的有关概念 概念：⑴正整数、0、负整数统称为整数（0和正整数统称为自然数） ⑵正分数和负分数统称为分数 ⑶正整数，0,负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称 为有理数。 理解：只有能化成分数的数才是有理数。 ①n是无限不循环小数，不能写成 分数形式，不是有理数。 ②有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理 数。 注意：引入负数以后，奇数和偶数的围也扩大了， 像-2,- 4, -6,-8 …也是偶数， -1,-3,-5 …也是奇数。 典型例题：把下列各数填在相应的大括号里: 5, 3, 3； , 0, 2010, —35, 6.2 , — I . 正数集合：{ 自然数集合：{ 分数集合：{ 知识点三：有理数的分类 …};负数集合： …};整数集合： …};负分数集合: …}; …}; …} ? 概念:有理数的分类: 正整数 正整数 正分数 整数零 ②有理数 负整数 负整数 分数正分数 负分数 分数负分数 正有理数 ①有理数零 负有理数 总结：①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数) ②负整数、0统称为非正整数 ③正有理数、0统称为非负有理数 ④负有理数、0统称为非正有理数 典型例题：1、下列说法中正确的是…… A.非负有理数就是正有理数 C.正整数和负整数统称为整数 2、下列说法中不正确的是…… B .零表示没有，不是自然数 D.整数和分数统称为有理数 ( ) — 3.14既是负数，分数，也是有理数 0既不是正数，也不是负数，但是整数 — 2000既是负数，也是整数，但不是有理数 0是非正数 知识点四：数轴 概念:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线 注意：⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线； ⑵原点、正方向、 单位长度是 数轴的三要素，三者缺一不可； ⑶同一数轴上的单位长度要统一; ⑷数轴的 三要素都是根据实际需要规定的。 典型例题:在数轴上画出下列各点，它们分别表示：+ 3, 0,— 31 , 1 1 ,- 4 2 3,— 1.25并把它们用“V”连接起来 知识点五：数轴上的点与有理数的关系 概念:⑴所有的有理数都可以用数轴上的点来表示， 正有理数可用原点右边的 点表示，负有理数可用原点左边的点表示， 0用原点表示。 ⑵所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来，但数轴上的点不都表示有理 数，也就是说，有理数与数轴上的点不是一一对应关系。 （如，数轴上的点n 不是有理数） 典型例题:1、在数轴上，把表示3的点沿着数轴向负方向移动 5个单位， 则与此位置相对应的数是 . 2、与原点距离为2.5个单位长度的点有 个，它们表示的有理数是 . 知识点六：绝对值与相反数 概念:1.绝对值的几何定义 一般地，数轴上表示数 a的点与原点的距离叫做 a的绝对值，记作|a|。 绝对值的代数定义 ⑴一个正数的绝对值是它本身； ⑵一个负数的绝对值是它的相反数； ⑶0 的绝对值是0. 可用字母表示为： 如果a0,那么|a|=a ; ②如果a0,那么|a|=-a ; ③如果a=0,那么 |a|=0。 可归纳为①：a0, v— |a|=a （非负数的绝对值等于本身；绝对值等于本 身的数是非负数。） aw 0, — |a|=-a （非正数的绝对值等于其相反数；绝对值等于其相反 数的数是非正数。) 相反数定义：符号不同，绝对值相等的两个数互为相反数， 0的相反数是0 典型例题:1、若 | x-2|+|y-3|=0 ，贝U x= ,y= 。 2、已知4 m与1互为相反数，求 m的值. 知识点七：有理数的加法和减法 概念:有理数加法法则： 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 异号两数相加，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减去较小 的绝对值； 一个数与0相加，仍得这个数. 有理数加法的运算律： 加法的交换律：a+b=b+a ; (2)加法的结合律：(a+b) +c=a+ (b+c). 在运用运算律时，一定要根据需要灵活运用，以达到化简的目的，通常有下 列规律： TOC \o 1-5 \h \z 互为相反数的两个数先相加一一“相反数结合法” ；