语文八年级下册第六单元24唐诗三首作业课件新人教版.pptxVIP

24　唐诗三首;yù;2．请用“/”划分下列诗句的朗读节奏。 (1)有孙 母 未去，出入 无 完裙。 (2)安得 广厦 千万间，大庇 天下寒士 俱欢颜！风雨不动 安如山。 (3)可怜 身上 衣正单，心忧 炭贱 愿天寒。;防守;4．下列句子中有通假字的一项是( ) A．惟有乳下孙 B．卷我屋上三重茅 C．回车叱牛牵向北 D．系向牛头充炭直;A ;6．根据提示，用诗歌原文填空。 (1)杜甫《石壕吏》中表达老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是： _____________________________！ (2)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现自己虽然身处穷困之境， 却依然心忧天下寒士的两句诗是： ______________________________________！ (3)《卖炭翁》中以外貌描写表现了卖炭翁劳动的艰辛的句子是： _______________________________________。 (4)《卖炭翁》中表现卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾心理活动的句子是： _______________________________________。;一“呼”、一“啼”，一“怒”、一“苦”， 形成强烈的对比，渲染出差役的蛮横气势， 并为老妇诉说制造出悲愤的情感氛围。;8．“有吏夜捉人”为什么不说“有吏夜征兵”？请谈谈你的看法。 “捉人”带有强迫的意思，有讽刺意味， 折射出战争给人民带来的深重灾难；“征兵”表现的意味平淡。 9．这首诗是用什么方式来表现全诗的主要内容的？有什么好处？ 用老妇自述的方式来表现全诗的主要内容。通过老妇的自述， 有力地揭露了封建统治阶级残酷压迫劳动人民的罪行， 可收到如见其人、如闻其声的效果。;这一系列动词生动形象地写出了狂风把茅草吹得四处飞散、遍地都是的情景， 烘托了作者焦灼、苦痛而又无奈的心情。;11．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”这一句属于什么描写？ 在诗歌中有什么作用？ 环境描写(景物描写)。交代了时间，渲染了悲凉的气氛， 为下文写屋漏做铺垫。 12．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达了诗人心怀天下，忧国忧民的炽热情怀， 袒露了诗人以天下苍生为念的博大胸怀。;“把”“称”“叱”“牵”几个简洁而有力的动词， 形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。;14．赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”两句。 这两句话运用了心理描写，细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着 单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理， 深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境， 又用“可怜”两字倾注了诗人的无限同情，催人泪下。;15．下列对这首诗分析不正确的一项是( ) A．这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。 B．诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象，也为后文写宫使的掠夺罪行做铺垫。 C．诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。 D．“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。