21获取 信息的一般过程和方法.ppt

2.1 获取信息的过程与方法 信息技术基础（必修） 西秀区旧州中学 吴小洪 信息获取分为哪些环节？ ·分析信息来源 （分析途径） ·确定信息获取的方法， 采集信息（确定方法） ·评价信息（保存信息） ·确定信息需求 （明确目的） 本周，我们集体到浪唐去游玩，需要提前了解一下周末的天气情况，那么大家讨论一下怎样才能获得周末的天气情况呢？ 问题一 (从简单问题开始) 案例一：中国著名教育学者熊丙奇撰文：北京大学学生在两周军训期间，近3500名学生累计看病超过6000人次，特别是第一周，晕倒者众多。学校体育极为薄弱已不是新闻，但北大学生军训，晕倒这么多学生，还是很令人震惊。 案例二：军训多为2周 训练项目多只剩“老三样” 　　近日，记者从山师、山东中医药大学、山艺等十余所驻济高校了解到，学校军训时间多在两周以内，最长的20天，军训项目多以三大步法、行止间动作、内务整理为主，长途拉练、打靶等传统项目被绝大多数高校放弃。 问题二 情况：近年来中学生体质状况有很多新的变化,随着社会经济发展,我国青少年身高有所增长,多发病与常见病发病率逐年下降,可是身体素质的一些指标持续下降,突出表现在耐力素质和柔韧素质下降。笔者在中学工作了几年,深深地感受到学校的巨大变化,学生身高长了,思想更活跃自主了,但身体素质整体却呈现下降趋势。 思考1：你能不能通过分析确思考一下为什么会出现这种情况，顺便了解一下中学生的身体素质现状并以此为主题制作一份校园健康小报，展示在校园展板内，呼吁全校同学行动起来，提高自身身体素质？ 一、获取信息的基本过程： 确定信息需求 步骤1： 获取信息，首先要从分析问题开始，确定需要哪些方面的信息，以及最后希望达到怎样的目标。 确定信息需求 （1）制订信息需求内容大纲： 信息需求内容 1、什么是身体素质以及中国中学生身体素质现状？ 2、导致身体素质下降可能有哪些原因？ 3、健康的体质应该符合哪些标准？ 4、我国中学生身体素质现状与外国中学生身体素质现状的差别 5、怎样才能提高自身身体素质？ 6、呼吁全民行动起来，关注人类健康成长的名家名言 （2）确定成果目标形式及所需载体类型： 成果目标形式 信息载体类型 论文或板报 文字、图片 演示文稿、网页 文字、图片、声音、视屏 宣传片 视屏、动画 （3）列出信息需求清单： 编号 信息需求内容 载体类型 成果目标形式 1 什么是身体素质以及中国中学生身体素质现状？ 文字 图片 视频   电子板报或网页 2 导致身体素质下降可能有哪些原因？ 3 健康的体质应该符合哪些标准？ 4 我国中学生身体素质现状与外国中学生身体素质现状的差别 5 怎样才能提高自身身体素质？ 6 呼吁全民行动起来，关注人类健康成长的名家名言 步骤2： 确定信息来源 报纸、期刊等 纸质媒介 他人 事物本身 电子媒介 同学、朋友等 电视、电话等 运动会、动物园等 媒体 大千世界，信息在哪里？ 例： 确定信息来源注意事项 1、来源广阔，避免单一渠道 2、来源可靠 3、能力范围内可触及的 类型 优点 不足 纸质 全面、系统、可靠、清晰、明确 编样、印刷、发行等需要较多时间，信息比较滞后 人 灵活、方便 信息带有主观成分 电子媒介 更新快、范围广、易 复制、生动、直观 需要一定的设备 事物 直观、真切 信息零星、表面，往往稍纵即逝 信息来源优缺点对比： 步骤3： 采集信息 不同来源，不同的采集方法 信息采集的原则： 1、主动及时原则 2、真实性原则 3、准确性原则 4、全面系统性原则 采集信息的工具： 录音器 数码摄像机 数码相机 计算机 扫描仪：扫描图片，还可扫描印刷体文字，并能借助文字识 别软件自动识别文字。 照相机：主要可采集图像信息，部分数码相机还兼有摄像功 能。 摄像机：主要可采集视频信息 计算机：通过多种软件工具，可以把来自光盘、网络等多种 类型的信息采集到计算机中 录音设备：可采集音频信息 1、整理信息、分类保存 2、输入计算机保存 编号 信息内容 信息类型 信息来源 1 1、什么是身体素质以及中国中学生身体素质现状？ 文字、图片、数据、表格  询问有经验的体育教师 翻阅体育与健康书籍 2 2、导致身体素质下降可能有哪些原因？ 文字、图片  …… 步骤4： 保存信息 小结： 获取信息的基本过程: 确定信息需求 确定信息来源 采集信息 保存信息 信息的来源:媒体、他人、事物本身 采集信息的方法和工具 学会信息分类整理和保存 表格填写注意事项： 需求内容：你所需要的内容，比如说大熊猫最喜欢吃的东西