大象版科学四年级上册实验记录单.docxVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） PAGE 11 大象版科学四年级上册 实 验 记 录 单观察岩石实验记录单 时间__________ 班级_________ 组长________ 实验名称 观察岩石 实验材料 花岗岩、砂岩、大理岩、放大镜、铜钥匙、钢钉等。 实验目的 观察了解花岗岩、砂岩和大理岩的特征。 实 验 方 法 观察花岗岩、砂岩和大理岩的颜色； 观察花岗岩、砂岩和大理岩的颗粒大小； 观察花岗岩、砂岩和大理岩的颗粒均匀度； 用铜钥匙和钢钉分别划刻花岗岩、砂岩和大理岩,判断硬度。 实 验 现 象 将岩石的表面特征统计在表格中，比较它们的异同。 岩石 颜色 颗粒 软硬 其它 颗粒大小 颗粒均匀度 花岗岩 砂岩 大理岩 得 出 结 论 自然界的岩石在________、_________、________等方面都有不同。 乒乓球复原了实验记录单 时间__________ 班级_________ 组长________ 实验一： 实验名称 加热空气实验 实验材料 针筒、软塞、热水、烧杯。 实验目的 验证空气受热后体积是否膨胀。 实验方法 1.在针筒中吸入一些空气。 2.用软塞将针筒排气孔堵住，观察活塞的位置。 3.将针筒放入热水中，观察活塞的位置。 实验现象 针筒放入热水后，活塞开始________移动，移动一段距离后停下。（填“向里”或“向外”） 得出结论 气体受热后体积__________。 实验二： 实验名称 加热液体实验 实验材料 烧瓶、红墨水、热水、烧杯。 实验目的 验证液体受热后体积是否膨胀。 实验方法 1.在烧瓶中装入红墨水，观察玻璃管中液体的液面高度。 2.将烧瓶放入热水中，观察玻璃管中液体的液面高度。 实验现象 放入热水后，玻璃管中液体的液面__________。（填“升高”或“下降”） 得出结论 液体受热后体积__________。 实验三： 实验名称 加热铜球实验 实验材料 铜球、铜环、热水、烧杯。 实验目的 验证固体受热后体积是否膨胀。 实验方法 1.放入热水前，铜球刚好能通过铜环。 2.将铜球放入热水中，一段时间取出，观察能否通过铜环。 实验现象 放入热水后，铜球__________通过铜环。 得出结论 固体受热后体积__________。 得出结论： 得出结论： 一般来说，物体受热后体积会________。 凹陷的保鲜膜实验记录单 时间__________ 班级_________ 组长________ 实验一： 实验名称 空气遇冷实验 实验材料 针筒、软塞、冰水、烧杯。 实验目的 验证空气遇冷后体积是否收缩。 实验方法 1.在针筒中吸入一些空气。 2.用软塞将针筒排气孔堵住，观察活塞的位置。 3.将针筒放入冰水中，观察活塞的位置。 实验现象 针筒放入冰水后，活塞开始________移动，移动一段距离后停下。（填“向里”或“向外”） 得出结论 气体遇冷后体积__________。 实验二： 实验名称 液体遇冷实验 实验材料 烧瓶、红墨水、冰水、烧杯。 实验目的 验证液体遇冷后体积是否收缩。 实验方法 1.在烧瓶中装入红墨水,观察玻璃管中液体的液面高度。 2.将烧瓶放入冰水中，观察玻璃管中液体的液面高度。 实验现象 放入冰水后，玻璃管中液体的液面__________。（填“升高”或“下降”） 得出结论 液体遇冷后体积__________。 实验三： 实验名称 冷冻铜环实验 实验材料 铜球、铜环、冰水、烧杯。 实验目的 验证固体遇冷后体积是否收缩。 实验方法 1.放入冰水前，铜球刚好能通过铜环。 2.将铜环放入冰水中，一段时间取出，观察铜球能否通过。 实验现象 放入冰水后，铜球__________通过铜环。 得出结论 固体受遇冷体积__________。 得出结论： 得出结论： 一般物体受热时体积会_______，遇冷时体积会_______， 我们将这种现象称为“____________”。 给水加热实验记录单 时间__________ 班级_________ 组长________ 实验名称 给水加热 实验材料 铁架台、温度计、烧杯、水、陶土网、酒精灯、湿抹布。 实验目的 观察给常温水加热的过程中，水发生的现象。 实 验 原 理 图 操作规范1.把 操作规范 1.把温度计悬挂在铁架台上。 2.将温度计下端放进水中，不能碰到容器底或容器壁。 3.用酒精灯加热容器中的水。 4.读数时视线要与温度计液面持平。 5.读数时温度计不能离开水。 实 验 方 法 1.做好分工（计时、观察温度计、观察水的变化、记录）。 2.给烧杯加入30毫升的水。 3.安装好铁架台、陶土网、烧杯、温度计。 4.点燃酒精灯给烧杯中的水加热，观