技能工ILU技能水平评价管理办法.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 11 页 实施部门 部长印 题 XX 汽车公司 业 务 处 理 基 准 书 发行编号发行日期实施日期 密级 ●普通 ○秘密 ○绝密 名 技能工 ILU 技能水平评价管理办法 为规范本公司技能工的技能水平评价系统，培育多数优秀人材，及组成一个巩固的组织团体。 目的 发行部门编制 批准 备用审批 会 签  武汉工厂 2W00 总装车间焊装车间涂装车间冲压车间 发行范围 2W00 ，总装车间，涂装车间，焊装车间冲压车间 1、新编 2、全面改订 3. 一般改订（改订页如下） 修改 页 页 页 页 页 页 目 次 一、目的 2 页 二、适用范围 2 页 三、定义 2 页 四、培训实施方法 2 页 五、技能评价与管理方法 3 页 六、注意事项 3 页 七、附件 3 页 目的 团体。  为规范本公司技能工的技能水平评价系统， 培育多数优秀人材， 及组成一个巩固的组织 适用范围 本规范适用于东风乘用车公司武汉工厂四大车间技能工的技能水平评价 。 定义： i 级：能保证品质，在标准作业规定时间的 1.5 倍内完成作业。 I 级：在标准时间内完成作业并且能遵守标准，确保质量。 L 级：在标准时间内执行标准作业，且能保证品质，并能完成工序准备和异常处理；对非定性作业及故障做适当的处理。 U级：能对他人进行重点的理由的说明；评价对象是受过 N-TWI 教育的班长、指导员。 3I 级 ： 必须有一岗位 ( 基础岗位 ) 达到 L 级技能水平，两个岗位达到 I 级。 3L 级 ： 除具备 3 个岗位达到 L 级作业能力外，还需具备一定的作业指导能力。 培训实施方法： 技能教育训练展开前的准备流程。 作业要件一览表 作业要件一览表 生产计划 标准作业书 个人技能履历管理表 作业编成 技能训练计划表 训练实施 N 技能水平评价 ILU 确认 Y 教育训练的方法以 O.J.T. 为基础。 各车间班组长根据本班每一个人的教育需求，与培训技能等级基准相互比照，来设定年培训 计划目标、月技能培训计划目标，并按计划实施技能培训。 班组长通过活用记载着作业顺序、重点（品质、安全、难易度） 、理由等的标准作业书来实施教育训练。 班组长必须使用三阶段的教导方法来指导部下习得技能。 技能评价与管理方法： 各车间依据 ILU岗位技能评价基准分别制定出本车间的“技能评价检定记录表”并根据内容实施办理，技能评价的标准以各权责单位的检定基准及评价记录表为依据。 由于各技能等级所需具备的技能是否能在现场作业中真正被实践，故评价是在实际作业中以公开、公正的方式实施。 技能评价的及格成绩为 80分。 每月各班组长将日常的业务实务记录在个人实绩管理表内，再由班长对本班人员进行 ILU习熟度评价以及技能检定评价，并将评价表交本车间主管。 每月由各车间主管来掌握各班组 ILU 技能人员的比例状况，督促各班组实施技能培训计划。 3I 、3L 级技能工培训管理办法： 各车间向各班组长下发 3I 、3L级管理指标，并制定相应的技能评价管理考评办法。 各车间班组长根据下发的管理指标制定出每月的培训计划及轮换计划，并按计划实施培训和评价。 各车间当月最后一个工作日前将本车间上月指标完成情况报工艺技术室。 由各车间主管担当项目主管，并对各班组上报情况进行不定期抽查。 工艺技术室将根据各车间上报的情况进行不定期抽查并将抽查结果通知各车间，对各岗位评价结果进行检查，核对个人《技能培训计划》、《个人技能履历表》、《技能评价检定记录表》如发现评价把握偏差将对评价单位提出整改意见。 注意事项： 技能教育训练最重要的步骤必需配合设备、 夹工具的准备与零件、 材料的制作有计划的实施。 技能训练计划表中的 I.L.U. 作业习熟度评价必须注意的是， 即使达到“L”阶段者， 在新车展开时所发生的作业程序的变更、设备变更或工程变更时，必须重新评估习熟度。然后，重要 的是时常都要掌握现状作业的习熟程度。 L 以上水平如 3个月不在岗，则需重新进行鉴定。 当月出现重大（批量）质量事故，应予以降级，经培训合格后重新对技能水平进行评价。 附件： 总装车间 ILU 岗位技能评价基准 焊装车间 ILU 岗位技能评价基准 涂装车间 ILU 岗位技能评价基准 冲压车间 ILU 岗位技能评价基准