部编版九年级历史下册第6课工业化国家的社会变化学案（无答案）.docxVIP

部编版九年级历史（下） 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 “工业化国家的社会变化”导学案 NO.6 目标引航： 1.了解工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。 2.了解工业革命带来的城市化和社会问题。 3.认识工业革命对人类社会带来巨大变化的同时,也带来了重大的社会问题。 二、预习重难点： 重点：人口增长和大众教育。 难点：城市化以及出现的社会问题。 三、开始学习： 基础闯关，自主学习 学法点拨：阅读教材P23—27，结合导学稿“标语”，把填空的知识点在课本上记录和标注出来。 ☆ 人口增长和大众教育 1.人口增长 （1）原因： ① 促进经济发展，生活水平提高； ② 条件改善，出生率上升和死亡率下降； ③政局稳定。 （2）表现 ①英国：19世纪前50年，英国人口从900万増加到1800万。 ②美国：美国是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。 2.劳动力结构的变化 （1）变化原因： 的推动 （2）表现： ① 人口减少；从事 和商业的人数增加； ② 走出家庭，成为工业劳动者，为她们社会地位提高创造条件。 3.教育的发展 （1）目的：为了 的需要 （2）表现： ①19世纪初， 推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 ②1802年，法国通过 开设政府资助的中等学校。 ③1870年以后，英国、法国开始对儿童实行 。 （3）作用：教育的普及，提高了欧美各国的 ，促进了社会发展。 ☆ 城市化 1.原因：工业革命开始后，随着工业和商业的发展， 人口不断流向城市，城市规模越来越大。 2.表现：①开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的 很差。 ②19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善，一些 建立起来。 3.影响：随着城市的发展，人们的 也在发生着变化。 ☆ 环境污染和贫富分化加剧 1.环境污染：在 进程中，西方国家环境污染严重，工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。 2.贫富分化加剧： （1）表现： ① 攫取了大部分社会财富，他们日益富裕。 ②广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。 （2）影响：广大工人对不公平的社会现状越来越不满，社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。 【相信我能行1】科技发展对人类社会产生的影响有哪些？ 【相信我能行2】人们应该怎样面对工业化和城市化？ 【相信我能行3】在城市化和工业化的过程中会出现的许多社会问题，如何解决这些问题？ 【知识结构】 （二）知识运用，自主检测 1. 19世纪前50年,英国人口从900万增加到1800万。美国是一个移民国家,人口增长更为惊人,19世纪20年代人口约为1000万,到1914年人口已超过1亿,主要原因是（ ） A.新航路开辟 B.殖民地扩张 C.工业革命的推动 D.第一次世界大战 2. 在德国,汽车时代的到来,引起了居住方面的革命……汽车的普及推动了一场社会革命,遏制了人口进一步向城市集中,从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散。由此可见,第二次工业革命中,在德国出现的人口移动趋势是( ) A.由农村向城市集中 B.由城市向郊区扩散 C.由德国向欧洲扩散 D.由大城市向小城市扩散 3. 凡是有煤炭的地方,就能新建工厂,工厂还可以建在人口密集的地带,以便招募工人和销售产品。1841年,英国就业人口中从事农业的占20%,从事工业的占43%。1851年,英国城市人口占全国总人口的52%,伦敦的人口达到230万。可见改良蒸汽机的作用不包括(　　) A.促进大工厂的出现和发展 B.导致大城市出现 C.提高工业人口比重 D.推动农业的发展 4. 19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广(　　) A.大众化教育 B.大学教育 C.九年义务教育 D.精英教育 5. 人口增长是当今社会的一个严重问题,导致19世纪末20世纪初世界人口迅速增长的根本原因是（ ） A.工业革命极大地推动了生产力的发展 B.政府鼓励生育的政策 C.多子多福思想观念的影响