用字组词填空专项训练(2).docx

用字组词填空专项训练 用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 三九（） 何所惧，一心丹心向阳开。 （） 要求自己，争当学习标兵。 这篇文章结构（），引人入胜。 老师用（） 的目光看着我。 军营里纪律（ ） 。 团结紧张，（ ） 活泼。 这么（） 的后果你考虑过吗？ （） 的事实告诉我们：“落后就要挨打 用“开” 组词填空 （ ）港口 （ ）生活 （ ）工作 用“清” 组词填空 茶汤（ ) 溪水（ ）字体（ ) “改”（ ) 体制（ ）品种（ ）罪犯 ）计划 用“严”组词填空 看来，这是一个非常（ 父亲保持着他那惯有的（ 他是受过（）训练的 的问题。 ）态度，没有向他们讲任何道理 爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊! 张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人 用“静”组词，再选词填空 （1） 踏一条（ ）的小路，独自去访问我的朋友 （2） 夜深了 ，小山村非常（ ） ）下来。（3） 主席走进礼堂，全体会员（ ）下来。 用“精”组词，并从所给词语中选择组的词填空，词语不能重复使用 这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（ ）极了；赵永捏 的面塑小娃娃特别有（ ），王明对数码摄像比较（ ），每次活动都能把其中 （ ）的镜头拍摄下来；陈红还（ ）设计了新年邮票，那（ ）的图案 让人越看越喜欢…… 用“坚”字组词填空 态度（ ) 意志（ ) 立场（ ）石头（ 堡垒（ ) （ ）阵地 （ ）斗争 用“望”组词填空 TOC \o 1-5 \h \z 穷苦人的的生活没有（ ）。 能有一本书是我的（ ） 这次比赛，效力最有（ ）得到冠军 我不能辜负老师对我的（ ） 用“静”组词填空 （ ）的夜晚，在（ ）的教室里，有一个（ ）的女孩在专心学习, 他一 」定是一 -个喜欢什么的人 。 我从他（ ）的脸上，感受到他的（ （ ）的山谷里，几个采药人行走在（ ）的山路上 用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。要细心啊! 1早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。 2、 在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。 3、 做事必须（ ），才能做到急中生智。 用“静”组词填空（不能重复） 听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（ ）下来，过了十多分 钟，教师里才勉强（ ）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（ ）的地方去, 而且要在（ ）的林中过夜，那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！ ” 用“视”组词填空（不能重复） 我站在阳台上，（ ）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。忽然，我发现一只可爱 的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮（ ）着那只鸟。大约过了五六分钟，那只 鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。我（ ）着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小鸟！ ” 用“续”组词填空（不能重复） 观众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定 胜负的最后一分钟时，两个运动员（ ）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（ ） 进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整 整一分钟。 用“重”组词 A、 老人指着前面一块小土坡，神情（ ）地说：“这里就是当年小阿牛牺牲的地方。” B、 他在这一带很受人（ ），有很大的威望。 C、 听到这一不幸的消息，大家心情十分（ ）。 D这件事的后果十分严重。 用“温”组词填空 A、 老师的关怀，同学的帮助，使他感受到了班集体的（ ）。 B、 在父亲面前，再调皮的孩子也会变得（ ）起来。 C、 李叔叔性情很（ ），大家都愿意与他交往。