八年级美术手工书设计教案.docx

PAGE PAGE # 文科组集体备课教案 总第 课时第（二）单元 总第 课时 课题 手工书设计 主备人 执教者 课型 新授 课时 1 授课时间 教学目标 知识与技能：了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方 法，提高学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。 过程与方法：学习手工书的设计要素，构成原理和制作方法，能用有创意的 形式来表达特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书设计和制作。 情感、态度和价值观：形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，形成 耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学热爱生活，热爱书籍的情感 教学重点 学习手工书设计的基本原理与方法 教学难点 进行手工书设计和制作。 教学方法 讲授法，合作探究法 教学 过程 二次备课 第一课时 一、引导阶段 学生展示带来的书籍。 提问，你为什么喜欢这本书，他的哪些部分吸引了你。总结，一本吸引人的书 除了拥有文学内涵以外，书籍的设计也非常的重要。 发展阶段 （一） 、了解什么是书籍设计 提问:可以对书籍的哪些部分进行设计？ 书籍设计包括：书籍造型设计、封面设计、扉页设计、插图设计、开本设计、 版式设计以及纸张材料的应用、印装方法等，是一种创意设计的系统工程。 （二） 、了解如何设计制作手工书 我们可以尝试用纯手工的方式设计制作书籍，并加以装饰、美化。有别于机器 制作的手工书，手工书更多的体现着个人的思考与创意。 1、 手工书的装订形式与外观 欣赏教科书12页，分析这些书籍运用了什么装 订形式？什么外观？ 装订形式有平装式、卡片式、盒子式、立体造型式等。书籍的外部形态设计包 括封面、封底、书脊等，手工书的外观设计形式多样。 2、 手工书的内页设计 欣赏课本第13页图例。 提问：这些手工书的内页市如何进行设计的？ 内页设计包括扉页设计、版式设计、插图设计等。手工书的内页设计可以采用 电脑打印、手绘、印刷品剪贴、剪纸、镂空等形式，也可以粘贴上一些实物，如羽 毛、树叶等。  3、手工书的设计过程 欣赏课本第13页。 提问：闽南古厝造型手工书是如何进行设计的？ 根据书籍的主题，决定书籍的外观设计、开本与页数。 设计书的封面、封底的构图与颜色，包括书名、作者姓名、封面图形、颜色、 构图、7E价、1内义间刀'或旦传语等内谷。 设计手工书的内文。 设计应图文并茂，加上一些其他设计手法， 比如立体造 型等。 对书籍各部分进行装订组合。 三、学生作业： 以“我的相册” “我喜欢的文学作品”等为主题，尝试运用一张 A4纸，制作4 页折叠手工书。 要求：1、设计手工书首先要爱书。 2、 要根据书籍的内容设计合适的装订形式以及外部形态等， 并要具有创造性。 3、 手工书的制作要力求细致。 课堂 达标 练习 进行手工书设计 板书设计 课后反思 审核人签字： 年 月 日 诊断反馈： 检查人签字： 年 月 日