八路抢答器设计优质报告.docVIP

课程设计汇报汇报 实 验 名 称 ： 八路抢答器 专 业 班 级 ： 电信1003班 学 生 姓 名 ： 舒 海 学 号 ： 指 导 教 师 ： 吕 宗 旺 试验设计时间： -第一学期 电子信息工程 专业课程设计任务书 学生姓名 舒海 专业班级 电信1003 学号 题 目 八路数字抢答器 课题性质 A 课题起源 D 指导老师 吕宗旺 同组姓名 董成成 关键内容 利用数字电子基础课程中学习锁存器、非门、和非门、BCD编码器、七段码和七段码驱动芯片设计一款8路数字抢答器。 任务要求 工作电源5V，用LED灯做电源指示灯； 一个按键做复位键，八个按键做抢答按键； 8个按键，先按下者，按键指示灯亮，七段码显示对应数字； 实现硬件电路设计并调试成功； 焊接规范，美观； 认真写课程设计汇报，并交纸质版汇报。 注意：限流电阻在点亮LED灯中应用； 参考文件 1、阎石.数字电子技术基础（第四版），高等教育出版社 2、康华光.电子技术基础（第四版，数字部分）.高等教育出版社 3、高吉祥等.电子技术基础试验和课程设计（第三版）电子工业出版社 审查意见 指导老师签字：吕宗旺 教研室主任签字： 年 12 月 16 日 说明：本表由指导老师填写，由教研室主任审核后下达给选题学生，装订在设计（论文）首页 信息科学和工程 学院课程设计成绩评价表 课程名称： 数字电路课程设计 设计题目： 八路数字抢答器 专业： 电子信息工程 班级： 电信1003 姓名：舒海 学号分相 评审项目 分 数 满分标准说明 1 理论设计和总结汇报 方案 方案论证正确，整体构思合理，实用性强。（10分） 具体设计 单元电路设计计算正确，电路工作原理清楚，元器件选择正确合理，思绪清楚；语言表示正确。理论依据充足，设计完整。（20分） 电路图 正确绘制出总电路原理图或接线图，图纸正确，规范。（10分） 规范性 课程设计汇报格式、绘图、图纸、试验数据、标准利用等符合相关标准和要求。准备工作充足。（10分） 2 制作调试和作品验收 制作和调试过程 能根据电子电路制作工艺正确制作和调试电路，方法科学。能以理论为指导，正确分析和处理调试过程中所出现相关问题，善于动脑。在要求时间内作完汇报。（20分） 作品验收及答辩 作品制作成功,能正确完成全部功效，作品制作美观、漂亮。能简明正确地回复所提问题，基础概念清楚，基础知识扎实。（20分） 纪律性 能很好遵守各项纪律，设计过程认真，服从安排。（10分） 总 分 综 合 意 见 指导老师 ： 年 月 日 一、试验名称：八路数字抢答器 二、试验目标 ： 熟悉芯片引脚识别方法，和原理。 掌握和非门实现其它逻辑门电路方法。 掌握电路板焊接技术。 加深对模拟电路和数字电路课程了解和认识。 三、试验要求： 主持人没有宣告抢答开始时，抢答不起作用，在主持人宣告抢答开始后，能够进行抢答。它任务是从八名参与者中确定出最先抢答者，立即将其编号锁存，并在LED数码管上显示选手编号，同时用LED灯显示。另外，封锁输入电路，严禁其它选手抢答，优先抢答选选手编号一直保留到主持人将系统清零为止（即复位操作）。为此我们小组决定就这次机会设计一个低成本但又能满足需要八路智力竞赛抢答器，并经过安装和调试。 四、使用元件： 元件 数量 74HC373 1 74HC147 1 74LS04 1 74HC30P 1 CD4511 1 LED灯 9 七段式显示器 1 10K电阻 470欧姆 各8个 开关 9 和排线、焊锡若干。 五、工作原理： 接通电源后，主持人优异行复位，此时七段显示器显示“0”此时抢答器处于显示状态。当主持人宣告“开始抢答”此时抢答器开始工作。 当参与智力竞赛选手摁下手中抢答器时LED数码管会点亮提醒同时，七段显示器显示该小组编号。 只有最先抢答者编号才能被锁存，并在LED数码管上显示选手编号。 由以上两个条件能够想到：用D触发器来实现，D触发器是一个输出跟输入一样触发器。 将主持人开关和D触发器清零端相连。 D触发器是一个在CP脉冲上升沿时反转触发器。所以只要有一个抢答器输出为1时，就让全部抢答器脉冲没有上升沿，这么就轻而易举让其它小组抢答无效了。 LED数码管提醒延续到主持人清零为止，不能在变。 当一轮抢答结束后，主持人将其清零，准备下一轮抢答。 其中工作细节其实就是BCD码编码和译码，并显示于七段显