部编版小学语文六年级下册古诗词诵读练习题10.清平乐同步练习.pdfVIP

同步练习 部编版小学语文六年级下册古诗词诵读 10. 清平乐 一、辨字组词。 寞( ) 摸( ) 唤( ) 换( ) 踪( ) 综( ) 二、解释句中带点的字。 1. 寂寞 无行路 ___________________________ 2. 百啭无人能解 ___________________________ 3. 因风 飞过蔷薇 ___________________________ 三、默写填空。 1. 春归何处 ?___________________________。 2. 若有人知春去处 , ___________________________ 。 ___________________________ 3. 春无踪迹谁知 ? 。 4. 百啭无人能解 ,___________________________。 四、请用自己的话说说这首词的意思。 ___________________________ ___________________________ __________________________ 五、课内阅读。 清平乐 春归何处 ?寂寞无行路。 若有人知春去处 , 唤取归来同住。 春无踪迹谁知 ?除非问取黄鹂。百啭无人能解 , 因风飞过蔷薇。 1. 这首词的作者是 _________代词人 _________, 号_________。 2. 这首词写的是 _________时节, 表现了作者强烈的 _________之情。 3. “若有人知春去处 , 唤取归来同住”这两句妙在何处 ? ___________________________ 4. “若有人知春去处 , 唤取归来同住。”运用了什么手法 ?表达了怎样的情感 ? ___________________________ 部编版小学语文 同步练习 答案： 一、寂寞 抚摸 呼唤 交换 踪迹 综合 二、 1. 清静 , 寂静。 2. 鸟婉转地鸣叫。 3. 借着风势。 三、 1. 寂寞无行路 2. 唤取归来同住 3. 除非问取黄鹂 4. 因风飞过蔷薇 四、春天回到了哪里 ?找不到它的脚印 , 四处一片沉寂 , 如果有人知道春天的消息 , 喊它回 来同我们住在一起。谁也不知道春天的踪迹 , 要想知道 , 只有问一问黄鹂。那黄鹂千百遍 的婉转啼叫 , 又有谁能懂得它的意思 ?看吧 , 黄鹂鸟趁着风势 , 飞过了盛开的蔷薇。 五、 1. 宋 黄庭坚 山谷道人 2. 初夏 惜春 3. 这两句以浪漫的奇想 , 把对春的依恋之情表达得极为深切。 4. 词人把春天拟人化 , 赋予春天生命。 表达了词人强烈的留春情感 , 多么希望再回到往日 春风得意之时 , 因此千呼万唤地招唤春天“归来”与词人“同住”。 部编版小学语文