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教师业务考绩档案 (正 本) 单 位 : 姓 名 ： 编 号 ： 上海市教育局印制 填表要求与说明 一、 德研室、科研室、教研室教师业务考绩档案供记载教师考评材料、考评结果用。业务考绩档案设正 本和副本。正本以记载事实为主，由本人填写，组织审按认定；副本以记载考评结果和收集有关证 明材料为主，由有关领导和业挡管理人员填写． 二、 业务考绩档案内，凡有“起止年月”栏的，均从 1988 年 9月 1日开始填写。 三、 副本内的评定表，评价表的使用说明： ．“评课能力评定表”和“论证、鉴定专题、课题能力评定表”中的评定意见及评定等级应由评定负责任听取考评人员意见后作出。 “课堂教学评价表”应由听课的同行教师评定等级，得出结果填入“课堂教学评价汇总表”。 在教师专业技术职务任期内 ( 简称任期内， 一般为三年， 下同 ) 应有三次评课能力或论证、 鉴定专题、 课题能力或课堂教学的评价记录。 ．教师任职期满应有一次全面考评记录，每学年应有一次主要工作的考评记录。考评工作由院（校）考评小组负责。 考评结果填入“中小学教师（德研员、科研员、教研员）任职情况考评汇总表”。 ．任课教师在任期内应有一次学员问卷调查情况记录。调查结果分别填入“教学情况调查汇总表”四、 业务考绩档案应用钢笔填写．字迹端正，清楚。 上海市教育局 一九九二年九月 教师业务考绩档案正本目录 表一 表二 表三甲 表三乙 表四 表五 表六甲 表六乙 表七 表八 表九 表十 表十一 表十二 表十三  基本情况 职务及工资变动情况 教育、教学工作经历 教（德、科）研工作经历 进修情况 公开课和随堂课情况 评课能力情况 论证、鉴定专题、课题能力情况 所教学科学员成绩情况 教育教学研究、教育科研成果情况 培养、指导教师情况 开设讲座和选修课情况 奖惩情况 工作量 教师工作任务书 基 本 情 况 表 一 姓 性 出生 何时参加何 名 别 年月 党派 民 籍 参加工作 参加教育 族 贯 时 间 工作时间 工作前 工 作 后 学习名称 所学专业 学 制 学 修业年限 历 情 学 历 况 学 位 毕肄结业 日 期 证书编号 外 语 种 语 能 力 批准日期 专业技术职务 资格证书发证单位 证书编号 专 业 技 术 职 务 日 期 名 称 职 务 参 加 学 术 团 体 审核人（签名：） 年 月 日注： 1、学历是填写工作前取得的初衷毕业、中专（高中）及以上肄业或毕业等最后学历。工 作后又取得的更高或其他学历亦分别填入学历情况栏内。 2、 70-77 年春入学的大、中专生暂按大专、中专学历填写。 职务及工资变动情况 表二 姓名 专业技术 基础职务 起止年月 工作单位 党政职务 审核人 职务 工资 注： 1、续聘（任）专业技术职务的，或连任党政职务的作为职务变动分别填写。 2、党政职务指院校中层干部及以上的职务。 教育、教学工作经历 表三甲 姓名 起止年月 何地何校 任教 任教 周课 任何年级 校内担 审核人 年级 班 级 学科 班级 时数 班主任 任职务 注： 1、任教学科如属选修课应写明课程全称。 2、任教学科及任班主任的年级、班级变动和职务变动均要按变动年限分别填写。 3、校内担任职务填党政职务及教研组长、年级组长、团队干部。 教（德、科）研工作经历 表三乙 姓名 起止 教（德、科）研 教 学 专题、课题 担任 审核 何地何校 年月 何室 年级 学科 学期总 研究工作 职务 人 学科 课时 进 修 情 况 表四 姓名 进修 脱产或 课程名 学期学习 完成 进修校名 称及其 起止年月 业 余 时数 证明材料 类别 水平 学分 注： 1、本表进修类别仅指职务培训、其他非学历进修及自学。 2、课程水平指（或相当于）中专、大专、本科、研究生班；初级、中级、高级 教师职务培训（简称初级、中级、高级）。 3、证明材料指结业证书、成绩单等。 公开课和随堂课情况 表五 姓名 开 课 年级 班级 类 型 评价 日 期 学 课题及研究目的 审核人 科 结果 注： 1、类型兰应填明市公开、区（县）公开、院校公开；市随堂、区（县）随堂、院校考评随堂。 、评价结果除等级外，公开教学和随堂课还应有课堂教学评价汇总表，计入副本表三。 3、公开课及随堂课的教案，以及该节课的课后记，归入副本。 评课能力情况 表六甲 姓名 被评课对象的情况 评课 能力 日期 的 审核人 姓 名 学校 年级 课题 类 型 评价 结果 论证、鉴定专题、课题能力情况 姓名 被评课对象的情况 日期 发表于何刊物 课题承接 课题 课 题 级 单 位 负责人 名 称 或 别 在何范围交流  表六乙 评课 题能 力的 审核人 评价 结果 所教学科学员成绩情况 表七 姓名 学 科 考试性质 平均分 优秀率 及格率 考试时间 （ %） 审核人 （分