新版综合标准施工专业方案与核心技术标准措施.docVIP

新版综合标准施工专业方案与核心技术标准措施.doc

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1、施工方案和技术方法 1.1 编制说明 1.1.1 本施工组织设计严格根据工程招标文件对施工组织设计要求进行编制。在人员、机械、材料调配、质量要求、进度安排等方面统一布署标准下,由建筑、安装及装饰等几大专业有机组成。 1.1.2 依据本工程特点、功效要求,本着对业主资金合理利用,对工程质量高度责任感,我们编制标准是“经济、合理、优质、高效”。 1.1.3 本施工组织设计编制,受到了我企业高度重视和大力支持,企业专门成立该工程方案小组,采取“对比优化、博采众长”编制思绪,以使本方案关键突出,有较强针对性和可操作性。 1.2 编制依据 1.2.1 长沙财经学校校舍外墙改造项目招标文件。 1.2.2 长沙财经学校校舍外墙改造项目招标工程量清单及图纸。 1.2.3 以往我企业同类、类似工程施工经验。 1.2.4 和本工程相关国家、行业现行施工验收规范、标准。 1.3 工程概况 1.3.1 项目名称:长沙财经学校校舍外墙改造项目。 1.3.2 建设地点:长沙财经学校校内。 1.3.3 建设规模:实训楼、办公楼外墙保温及外墙粉刷。 1.3.4 工程造价:6097055.04元。 1.3.5 工期要求:45日历天。 1.3.6 质量要求:符合现行国家相关工程施工验收规范和标准要求合格。 1.3.7 保修要求:按建设部80号令相关要求保修。 1.3.8 招标范围:长沙财经学校办公楼及形体房、航空航海区、烹饪旅游区1栋、烹饪旅游区2栋、财经商贸区1栋、财经商贸区2栋、风雨走廊外墙进行补修、变形缝盖板换新和油漆粉刷,汇报厅外墙进行修补、油漆粉刷。 1.3.9 标段划分:一个标段。 1.4 施工准备 1.4.1 施工场地准备 查勘现场,摸清工程实地情况,包含周围环境,运输道路、水电供给情况等。按施工平面部署图(本章后附图),安装水电,并进行测试。做好雨季施工防水排污工作,修筑排水沟,确保场地不积水。 1.4.2 施工机具准备 依据施工组织设计、组织编制机械设备进场计划,做好其正常运转保养工作,按计划进场就位。 1.4.3 劳动力准备 依据劳动力需要量计划筹集劳动力,组织好各专业队伍进场,办理各方面相关手续,同时根据培训计划组织培训(包含规章制度、安全生产、操作技术和精神文明教育等各方面)。 1.4.4 生活设施准备 在现场范围内修通相关道路,按施工组织设计平面部署图安装施工用水用电线路。做好后勤工作安排,方便进场人员能够进场后快速投入施工,处理工人食、住、工作等问题。充足调动职员生产主动性。 1.4.5 施工技术准备 组织相关人员(企业生产技术部门帮助)编制施工组织设计,在投标方案基础上编制和健全施工方案,明确施工操作关键点,对可能出现问题部位和工序,提出针对性方法。 (1)明确各关键分部分项工程施工方法。 (2)组织人员抽工抽料,立即订货加工。 (3)制订各项管理制度,依据工程特点有针对性编制各工序指导书。 (4)制订技术、质量、安全、消防、保卫、计划、经营财务、设备机具、材料、现场文明、政治思想工作、生活福利、后勤服务等一系列管理制度。进行分层次技术、安全、质量、文明施工、现场管理制度交底。 (5)按施工组织设计施工进度计划和施工预算工料分析,编制材料用量计划,作好材料备料、供料,按计划进场及其保管工作。 (6)依据施工组织设计中施工程序和施工进度计划要求,确定各阶段劳动力需要量,并从企业劳务中心选择高素质施工班组:对工人进行技术、安全、思想和法制教育,教育工人树立“质量第一、安全第一”正确思想。 (7)本工程按施工组织设计中确定施工方法,为需进场机械设备做好进场准备工作。为确保施工机械能正常运转,应进行对应保养和调试运转。 1.4.6 施工工序总体安排 (1)指导方针 依据本企业“恪守协议,精心施工、确保质量、优良服务”宗旨,全力为业主建设做出贡献。并以此为指导方针结合实际情况作好该工程施工方案及具体施工操作工作。 (2)总体布署方案 本企业在仔细研究招标文件和招标会议精神后,很重视此次投标,如本企业有幸中标,本企业将把本工程列为企业关键工程,派遣精兵强将,依靠本企业管理、技术和装备优势,和以往承建这类似工程施工经验,建立完善组织管理体系,强化管理、亲密协调、精诚团结,确保工程优质、高效、按期完成。 依据招标文件要求和施工图纸内容,经过现场勘察,综合考虑本工程特点和难点,结合本企业具体条件和多种优势。本企业拟采取“分项管理、突出关键;纵横穿插、交叉作业;精诚合作、保质保期”方案。并从组织管理和实际施工等阶段作出以下施工总体构思。 ① 分项管理、突出关键 依据工程特点和系统工程原理,将本工程多个关键、难点和特殊工序单独列项,作为工程整个控制体系关键。 ② 纵横穿插、交叉作业 整个施工过程中不仅在空间上;而且在时间上进行穿插、交叉作业。 ③ 精

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