人教版八年级物理下册第九章9.1压强、9.2　液体的压强、9.3大气压强、9.4流体压强与流速的关系基础练习题含答案.docxVIP

9.1 压　强 一、选择题 1.下列关于压力的说法中正确的是 (　　) A. 压力都是由于物体的重力产生的 B.压力的大小总是等于物体的重力 C.竖直作用在物体表面上的力叫作压力 D.压力的大小有时等于物体的重力大小 2.下列关于压力和压强的说法中,正确的是 (　　) A. 压力越大,产生的压强也一定越大 B.受力面积越大,产生的压强一定越大 C.物体受到的重力越大,产生的压强越大 D.压力一定,受力面积越小,压强越大 3.如图1所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法中正确的是 (　　) 　　图1 A. 手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力 B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力 C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强 D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是一对相互作用力 4.如图2所示,水平雪地上,穿着滑雪板的方方总质量为70 kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg,却深陷雪地.下列说法中正确的是 (　　) 图2 A. 方方对雪地的压力比小明的小 B.方方对雪地的压力和小明的一样 C.方方对雪地单位面积的压力比小明的小 D.受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大 5.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,老师准备了如图3所示的器材:①用钉子做腿的小桌;②海绵;③砝码;④木板;⑤盛有适量水的矿泉水瓶;⑥装有沙子的容器,供同学们选择.同学们所选的四组器材中,不能达到探究目的的是(　　) 图3 A. ①③⑥ B.②⑤ C.②③④ D.③④⑤ 6.如图4所示,两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止.下列说法中正确的是 (　　) 图4 A. 铅笔对左侧食指的压力较大 B.铅笔对右侧食指的压力较大 C.铅笔对右侧食指的压强较大 D.铅笔对两侧食指的压强大小相等 二、填空题 7.放在桌面上的苹果 　　　　(选填“会”或“不会”)发生形变.苹果对桌面的压力实质是　　　　　(选填“重力”“弹力”或“摩擦力”).? 8.如图5所示,图A、B、C是同一物体在三种不同情况下静止时的情形,其中物体对支持面的压力大小等于重力的是图　　　　,物体对支持面的压力大小一定小于重力的是图　　　　,物体对支持面的压力大小与重力无关的是图　　　　,由此可知,压力有时和重力是无关的 图5 9.如图6所示,F=5 N,物重G=10 N,则物体对支持面MN的压力分别为甲:　　　　,乙:　　　　,丙:　　　　,丁:　　　　.? 图6 10.小云用矿泉水瓶做实验,将两瓶相同的矿泉水按如图7所示放置,探究的是压力的作用效果与　　　　　　的关系.? 图7 11.重力为600 N的某同学躺在床上时,他对床的压力为 　　　　　　N;若此时他对床面的压强为3000 Pa,其物理意义表示床面每平方米面积上所受　　　　　　　　.? 12.如图8所示,左手平压气球,右手指顶住气球,气球静止.左手对气球的压力　　　　右手指对气球的压力,左手对气球的压强　　　　右手指对气球的压强.(均选填“大于”“小于”或“等于”)? 图8 三、解答题 13.作出图9中物体对水平地面、对斜面、对竖直墙壁压力的示意图. 图9 14.用身边的物品可以做许多小实验,如图10甲所示,用两手食指轻轻挤压一支铅笔的两端,会发现两手食指的凹陷程度不一样. 图10 (1)这一实验现象可以说明:在　　　　相同时,　　　　　　　越小,压力的作用效果越明显.? (2)在本题中压力的作用效果是通过手指的　　　　　　表现出来的.? (3)在探究压力的作用效果与受力面积的关系时,有同学采用了如图乙所示的方法,该方 法　　　　　　(选填“合理”或“不合理”),该方法未控制　　　　　　　相等.? 15.在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小强利用多个完全相同的木块和海绵进行了如图11所示的实验. 图11 (1)实验中通过比较海绵的　　　　　　　来比较压力的作用效果.? (2)对比甲、乙两图可以得出:当　　　　相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.? (3)由甲、丙两图可以探究压力的作用效果与　　　　　　　的关系.? (4)对比甲、丁两图,小强认为压力的作用效果与压力大小无关,你认为他的观点　　　　(选填“正确”或“错误”),理由是　 .? 16.小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力与斜面倾斜程度的关系”,进行了如下实验,步骤:①用双面胶将一个200 g的砝码固定在1 m长的塑料直尺的中间,将直尺的一端固定在桌子的一端,如图12甲所示;②缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示;③继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示. 图12 (1)该实验中,小明通过比较　　　　　　　　　来判断物体