《36岁儿童学习与发展指南(3—4岁小班部分)》.pptxVIP

《3-6 岁儿童学习与发展指南(3—4 岁小班部分)》 健康： （一）身心状况 目标一 具有健康的体态 身高和体重适宜。参考标准： 男孩：身高：94、9-111、7 厘米 体重： 12、7-21、2 公斤 女孩：身高：94、1-111、3 厘米 体重：12、3-21、5 公斤 在提醒下能自然坐直、站直 目标二 情绪安定愉快 情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。 有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静下来。 目标三 具有一定的适应能力 能在较热或较冷的户外环境中活动。 换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。 在帮助下能较快适应集体生活。 （二）动作发展 目标一 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 能双脚灵活交替上下楼梯。 能身体平稳地双脚连续向前跳。 分散跑时能躲避他人的碰撞。 能双手向上抛球 目标二 具有一定的力量和耐力 能双手抓杠悬空吊起 10 秒左右。 能单手将沙包向前投掷 2 米左右。 能单脚连续向前跳 2 米左右。 能快跑 15 米左右。 能行走 1 公里左右（途中可适当停歇）。;目标三 手的动作灵活协调 能用笔涂涂画画。 能熟练地用勺子吃饭。 能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。 (三)生活习惯与生活能力 目标一 具有良好的生活与卫生习惯 在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。 喜欢参加体育活动。 在引导下，不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。 愿意饮用白开水，不贪喝饮料。 不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过 15 分钟。 在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手。 目标二 具有基本的生活自理能力 在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。 能将玩具和图书放回原处。 目标三 具备基本的安全知识和自我保护能力 不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。 在提醒下能注意安全，不做危险的事。 在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话 号码等简单信息。 语言： (一)倾听与表达 目标一 认真并能听懂常用语言 别人对自己说话时能注意听并做出回应 能听懂日常会话 目标二 愿意讲话并能清楚地表达 1．愿意在熟悉的人面前讲话，并能大方地与人打招呼;3;4;5;6